關于大學生就業(yè)存在的問題及對策(一)

關于大學生就業(yè)存在的問題及對策

[摘 要]  隨著高等教育改革的深入，高校的大規(guī)模擴招，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢。加之當前金融危機還不能從根本上消除,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。就業(yè)競爭壓力大，將成為了一個不可爭的事實。解決大學生就業(yè)難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校、社會和大學生共同的努力。筆者主要根據(jù)當前地方大學生就業(yè)難問題的調(diào)查。從大學生自身找問題、分析原因，提出對策措施，提供大學生就業(yè)認識和參考。

 [關鍵詞] 大學生  就業(yè)問題   對策

 “民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。大學生就業(yè)是人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻，實現(xiàn)自身價值。進入21世紀后，我國大學生人數(shù)都呈上升趨勢，大學生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學生應對就業(yè)難問題顯得尤其重要。

一、當前大學生就業(yè)存在的主題問題

大學生就業(yè)存在的主要問題來自社會、高校和畢業(yè)生本人，受國際經(jīng)濟狀況、國家經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀直接影響，但最主要還是畢業(yè)生本人的因素直接影響就業(yè)程度。

（一）對就業(yè)形勢認識把握不透。從國際經(jīng)濟形勢來看，今年，全球經(jīng)濟仍將延續(xù)緩緩復蘇態(tài)勢，國際經(jīng)濟形勢雖好于去年但不會好得太多。預計今年全球經(jīng)濟增速為3.6%，超過13年水平，經(jīng)濟發(fā)展的推動力正在改變，下行壓力仍然存在，世界經(jīng)濟仍處一個轉(zhuǎn)變過程：發(fā)達經(jīng)濟體的增長在逐步增強，新興經(jīng)濟體的增長已經(jīng)減緩。從國內(nèi)經(jīng)濟形勢來看，今年中國經(jīng)濟增速將以穩(wěn)為主，重在加快改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級，改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整力度都將加大，增長質(zhì)量將明顯提高。同時，經(jīng)濟增長速度換擋期與結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期疊加，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩問題嚴重，宏觀債務水平持續(xù)上升，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾十分突出，經(jīng)濟運行存在下行壓力。綜合各種因素預測，消費增速平衡，凈出口增速將有較大上升，居民消費價格仍將控制在3.5以內(nèi)，通脹壓力相對緩和。從國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢反映，經(jīng)濟不是過快的增長，而是平穩(wěn)增長，經(jīng)濟進入一個新的常態(tài)，這樣的經(jīng)濟形勢，帶來了就業(yè)壓力加大，整個就業(yè)形勢不容樂觀。比如2003年至2007年，全國高校畢業(yè)生從213萬增加到495萬，是擴招前的2倍多，而工作崗位增加卻是有限的，每年崗位增長率在36％，而大學畢業(yè)生人數(shù)的增長率保持在120％左右[①吳俊清：《社會需求與課程設置》，中國社科，2010年12月，第1版，第45頁。]。如今年，相對于“史上最難就業(yè)季”2013年來說，2014年高校畢業(yè)生有727萬名，相對去年增加28萬，外加去年未找到工作的畢業(yè)生，可預計“沒有最難，只有更難”的2014年高校就業(yè)人數(shù)達810萬[②http://wx.cdu.edu.cn/bencandy.php?fid=53&id=1448，《新的就業(yè)季節(jié)將至 畢業(yè)生“整裝待發(fā)”》，成都大學。]；同時，2014年上半年全國民營企業(yè)有6.7萬家倒閉，故此，2014年畢業(yè)生總量壓力進一步增大，大學生就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)難，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉(zhuǎn)變。面對這樣的嚴峻形勢和就業(yè)人群，需要大學生認清就業(yè)形勢，選擇好就業(yè)路徑，適應形勢發(fā)展。

(二)大學生自身期望和實際現(xiàn)狀不符。

大學生做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節(jié)，還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高此類問題。多數(shù)大學生缺乏吃苦耐勞精神，薪酬期望值高出社會現(xiàn)實水準，不愿從基層做起，寧愿等待，只選擇在發(fā)達地區(qū)高薪部門工作，不愿意去偏遠地區(qū)工作；人際溝通能力差，缺乏團隊合作能力，“有業(yè)不就”造成人力資源的浪費。不少大學生只盯住“三大”(大城市、大企業(yè)、大機關)、“三高”(高收入、高福利、高地位)。大多數(shù)大學生理想的就業(yè)單位是國家機關或期望從事的職業(yè)是經(jīng)營管理類。這是大學生就業(yè)缺乏了解現(xiàn)實形勢的體現(xiàn)，大多數(shù)同學不愿去偏遠的基層工作。這些選擇僅僅局限在個人理想職業(yè)目標，缺乏對現(xiàn)實就業(yè)情況的了解，存在理想發(fā)展方向和現(xiàn)實形勢不相符的問題，導致在實際選擇中的盲目、猶豫不決，不利于就業(yè)目標的實現(xiàn)。

(三)大學生存在有“非高薪不干，非城市不去”的思想。

大學生處于從依賴向獨立、從學生向社會角色過渡的時期，他們對社會生活顯示出較強的熱情與好奇，缺少理性思考與合理規(guī)劃。在這種氛圍下，大學生擇業(yè)的心態(tài)趨于“現(xiàn)實化”，這種“現(xiàn)實化”表現(xiàn)在工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準則，而很少考慮自己的理想、興趣、特長、優(yōu)勢、潛力等自身條件。在一定程度上，這必將影響到大學生對將來職業(yè)的選擇和未來人生發(fā)展的定位。多數(shù)同學理想的就業(yè)單位是國家機關，這顯然與目前大學生就業(yè)市場的薪酬標準不符。在就業(yè)時片面追求穩(wěn)定和高收入，而沒有考慮自身能力限制與缺乏經(jīng)驗帶來的不利影響，勢必造成在求職過程中受挫。

二、大學生就業(yè)問題原因分析

“打鐵還靠自身硬”，大學生就業(yè)難的問題，還得從自身找原因。

（一）大學生缺乏目標定位。

目標定位對一個人來說至關重要。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學“不清楚”自己未來的發(fā)展方向，沒有自己的目標定位。說明很多同學對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠重視。因此職業(yè)目標的制定不夠合理，缺乏理想追求目標。普遍大學畢業(yè)生認為當前就業(yè)難的首要原因是缺乏實際技能與經(jīng)驗，其次是就業(yè)人數(shù)過多，第三是信息不對稱。而對職業(yè)規(guī)劃，更多的人忽視其在就業(yè)過程中的重要指導作用，多數(shù)大學生都沒有詳細、科學的規(guī)劃。職業(yè)目標的制定是需要從大學生個人價值觀進行分析考慮的問題。在當前大學生就業(yè)形勢嚴峻的非常時期，往往會有部分大學生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。因此進行合理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學生對畢業(yè)后的計劃，在很大程度上影響未來的前程，避免大學畢業(yè)生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費[③顧吟秋：《高職學生職業(yè)生涯定位思考》,《科教文匯（上旬刊）》，2013年04期，第9頁。]。 

（二）對就業(yè)信息不了解。經(jīng)過去年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對近幾年來大學生就業(yè)形勢更加關注。更多的大學生，特別是農(nóng)村大學生對就業(yè)信息、政策和過程不了解。用人單位招聘和應聘大學生缺乏信息溝通，大學生沒能及時獲取相應的信息及大學生發(fā)布了應聘信息但由于種種原因用人單位沒有獲取。這兩種情況造成了很多大學生找不到工作、用人單位招不到人的局面，延長了大學生和用人單位相互搜尋的過程。調(diào)查顯示，58.73％的同學找工作的主要渠道是人才交流市場，這在渠道上就有局限性，因為人才交流市場開放的時間和地點有限，不能充分滿足大學生擇業(yè)信息的篩選。因此，信息渠道的局限導致了信息獲取不及時。