大學生就業難的經濟分析(二)

五、宏觀調控不力。

經濟學告訴我們，市場的自發調節具有不可避免的盲目性和滯后性，在市場出現這種情況的時候，政府應當適當的進行宏觀調控。對于大學生就業難的問題，政府所扮演的角色從最初的擴招和教育產業化，一直并沒有什么有力的措施出現。有一些地區甚至還存在政策上的障礙，大學生不能夠有效的流通，造成了部分地區的市場分割。          

六、供求障礙。

從我們的現實情況來說，一方面，供應方和需求方并不是直接接觸的雙方，甚至存在斷層，也沒有公平的環境可以利用競爭。在公共部門諸如政府和國有單位，只講關系不講效率，大學生在這些部門的競爭就是權力的競爭，沒有絲毫的公平可言。對于私有企業來說，更是具有嚴重的家族性質，很難實現市場化的運作，也很難對大學生就業產生積極影響。當然我們看到政府在公務員制度等方面有所改進，也掃除了一部分的障礙，但是在現實中，仍然困難重重。

學畢業生就業結構不合理 畢業生在就業中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專業結構等。就業受到經濟發展的影響，經濟相對較發達的地區，就業形勢好，人才非常多，就業渠道也比較暢通，而西部欠發達地區，就業情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發展緩慢。 在專業結構上，存在學校專業設置與市場需求之間的矛盾。中國以前由于處于計劃經濟之下，在高校里面實行的是“統包統分”，畢業生不愁畢業后沒工作，長期以來，高校不注意專業的設置與市場的結合。當國家實行經濟體制改革后，實行市場經濟，將過去那種“統包統分”改變為“雙向選擇，自主選擇”。在計劃經濟體制下形成的問題馬上暴露出來，尋求市場和信息觀念不強，就業指導觀念落后等，學校專業設置、教學方式與社會經濟發展不相適應。近年來，一種情況有的學校追求短時效應，不顧本校的實力，盲目開辦一些熱門專業，造成人才供求過剩；另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業，社會需求少的專業，不作及時調整，沒有及時調整招生人數，改革課程內容、教學過程、教學方式，導致學生畢業未就業就先失業。 大學畢業生就業市場不完善 隨著國家對高校畢業生的就業制度的改革，畢業生擇業也由“統包統分”到“雙向選擇”。各個地方，各種形式的人才“供需見面會”也如雨后春筍般多了起來，但是市場機制仍不完善，一些體一些體制性障礙仍存在。目前我國的高校就業工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。雖然對于大學生的我們而言就業是一道難題但我們更應該充滿自信的處理好這個難題我們要有積極樂觀的心態和充足的準備去面對就業難的問題，從而不斷要讓自己在這個難題面前不易被打倒，要加強自身的素質，要在課余時間做好相關就業難的準備與規劃，規劃就業的前景與職業向往，就業難這是所有大學生的共同問題，經濟在不斷發展，省會的競爭越來越強烈，面對就業難題最好的解決辦法就是調整心態，增強自己的自身條件，讓自己在競爭的條件下視壓力為動力。

對于大學生的就業難的問題 我們應該從現在就做好準備，應當好好利用大學期間所學的

知識，我們要學會運用在激烈的人才競爭下得以完善的展現自己，面臨激烈的競爭難題我們要視變化為機遇，視困難為坦途，同時要有良好的身體素質并且正確定位但當前大學生求職應該在求職中面對現實根據市場實際狀況更新觀念轉換思路，只有這樣才能充分的發揮自己的聰敏才智！