大學學習后的心得體會(一)

大學學習后的心得體會

現如今的信息時代，終身學習已經不再只是口號，網絡教育這種新型的教育模式為像我這樣渴求知識的年輕人提供了一個良好的平臺。選擇再教育對于我來說也并不是一次偶然，也不僅僅是為張文憑，實實在在的學點東西才是我真正的訴求。

二十一世紀，這樣的一個知識經濟時代，人才的競爭越來越激烈，優勝劣汰，如果沒有過硬的素質，沒有一技之長，不時刻充實自己，更新知識，豐富頭腦，就會被這個社會淘汰。正是這份危機感使我斷然下定決心繼續學習，并選擇了自己喜歡的工商管理這一專業。

起初接觸網絡教育，確實有些力不從心，我也曾懷疑過自己的選擇，畢竟離開校園這么多年了，平時還要投入到工作生活中，每天忙忙碌碌的，但是，后來在朋友們的鼓勵和教導下，我知道了，求知的路上必然艱辛，必須要付出辛勤和汗水，只要我勇敢的堅持走下去，必定會取得成功。

現在學習即將結束，回想這段時間的學習生活，我感到非常的驕傲自豪，一切都已印證了我的選擇是正確的。兩年來，我學到了很多，也讓我有了一些心得體會。

一、對網絡教育有了一定的認識

網絡教育最初給我的感覺是新穎、好奇，剛接觸也有點不太習慣，但是通過學習確實感受到了它的獨特之處。

1、更能滿足在職成人業余學習的需要

網絡教育主要適合像我一樣已經就業的在職人員的繼續教育，能夠滿足在職人員對邊工作邊學習的需求，在教學內容和形式上，更加注重教學內容的實用性和教學形式的靈活性。

網絡教育最適合業余，分散的學習需要。任何人，只要具備上網條件就可以在任何時間，任何地點，自主選擇學習內容。

2、以自主學習為主

學生能夠根據自己的需求自主安排學習計劃，自主決定學習時間、地點和選擇學習內容。在網絡教育模式中，學生學習的自主性，個性化，能動性得到了充分的發揮。這也就是說，網絡教育對學生的學習提出了很高的要求，同時，也增強了學生自主學習的素質和能力。

3、信息多樣化

      網絡資源豐富，網絡教育則可以使教學形式多種多樣，更加生動形象，有益于理解，無形中就提高了學生學習的興趣。

二、對工商管理專業有了進一步的了解

工商管理專業的范圍比較廣，所學課程比較多，涵蓋了經濟學，管理學的很多課程，是一門基礎寬的學科。

1、工商管理知識在企業中的作用

我覺得一個企業，要想持續平穩的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。

企業的活動大致可分為經營與管理兩大部分，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發展，以戰略為主；戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支持經營的決定，因而戰術性的意味較大。

企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。比如，客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動。

因此，執行的對象也就是一般所說的企業職能。現在不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業發展的重要原因。

2、工商管理專業的學習

互聯網上資源豐富，為我們學習提供了有力的保障。我以前在企業管理方面的工作經驗以及現在從事的工作，能夠成為學習工商管理知識的支點，同時，能在學習中把理論與實踐相結合起來，把學習內容與工作內容結合起來，在提高工作能力的同時也促進了我學習的熱情。

網絡教育重點在于培養學生自主學習的能力，為教師的教學提供了方便的條件。在學習過程中，首先，新學期開學時，我都會按著課程做好相應的學習計劃，有計劃、有目的的去學，才能把課程學好。其次，每天會抽出時間到平臺上學習教材，做練習題，鞏固知識