淺析大學生利用電子商務創業的交易風險-全文(二)

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目前,我國的電子商務網站安全存在很大隱患,首先容易遭受黑客攻擊以獲取網民的商業秘密、資源、信息；其次由于原有的病毒防范技術、加密技術被新技術攻擊,計算機病毒侵襲使得網民重要數據丟失以及電子合同被篡改。校園網針對不同的用戶,如教師、學生、校外訪問者設定的訪問權限不同,保證了網絡運行的安全。
（3）監管力度大
校園網絡有專業的網管對其進行監管和維護,保證其安全系統的可靠。　 2、消費需求單一，交易安全可靠
校園C2C的買家是在校大學生,大學生網上消費的主要是日常用品,極大的縮小了消費品的種類,由于消費者需求集中,購買偏好一致,喜歡團購以換取折扣,這極大的方便了賣家對商品的采購,降低了采購成本。此外依托校園C2C創業的大學生的消費群體是自己所在大學城的同學,可以提供送貨上門的服務,方便買家確定商品質量,消除了買賣雙方由于空間大造成的商品退貨,信用支付糾紛。　 3、宣傳便利
賣房可以利用學校論壇、網站來公布自己的商品信息,同時能夠瀏覽到買家發布的需求。相對于社會C2C來說,校園C2C模式給賣家提供了免費宣傳商品的機會。此外由于消費群體的集中,賣家還可以通過格子鋪實物展覽、好友介紹、增發宣傳單來增加自己的顧客,提高商品信用。四、解決問題的策略　 1、加大電子商務交易安全保障
網絡安全是從事電子商務交易的前提,我們應該加大對網絡安全研究的力度,強化防火墻、信息加密存儲通信、身份認證等技術,抵制網絡病毒的侵犯,增強實時改變安全策略的能力以及普及安全教育。　 2、加強道德建設
加強社會道德風尚建設,提高社會群體整體素質,從根本上消除買賣雙方自身的道德問題,從而減少賣家提供偽劣商品、買家爽約的情況,增強了電子商務交易信用,營造“誠信至上”的網絡購物氛圍。　 3、完善電子商務相關法律
電子商務合同有別于傳統商務合同,完善電子商務法律,明確不同糾紛下的責任承擔者,準確把握以非傳統書面文件形式提供的信息的法律性質和有效性,制定對電傳等通信技術的相關法律,為電子商務活動創建一個良好的法律環境。　　五、結束語　　社會C2C模式增加了大學生利用電子商務自主創業的交易風險,所以在大學生創業之初,可以利用安全保障高、消費群體集中以及消費者道德較高的校園C2C模式來緩解就業壓力，熟悉電子商務交易過程,積累工作經驗,儲備創業啟動金。大學生自主創業越來越受到社會的重視，而利用電子商務創業是很好的選擇，但是我們也要看到，大學生自主創業面臨的諸多問題，更應該密切關注利用電子商務創業需要注意的問題，只有這樣我們的創業才能取得成功。參考文獻1、宋文官：《電子商務概論》，清華大學出版社,2007年，第三版2、王峰、楊堅爭、羅曉靜、王蓮峰：《電子商務交易風險與安全保障》，科學出版社,2005年，第四版3、張軍征：《校園網絡規劃與架設》，電子工業出版社,2009年，第一版
4、李楓、劉濤：《大學生網上開店對電子商務專業實踐的啟示》，2006年，第五版

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