關于學習幼兒園安全隱患的調查研究的體會(一)

幼兒園安全隱患的調查研究

    一、摘要

    從我國幼兒園安全問題的理論研究和政策進行梳理與分析入手，系統整體的研究幼兒園安全問題的內容，安全保護的角度和措施，安全制度建設等方面的問題，試圖對制定切實可行的幼兒園安全管理和教育制度提供啟示，預防幼兒園安全事故的發生，給廣大幼兒創造安全和諧健康的成長環境。

    二、關鍵詞

    幼兒安全  幼兒園安全問題  安全管理  安全教育

    三、緒論    

    幼兒園安全教育知識、幼兒園安全教育計劃是幼兒期家長和幼兒園的重要工作。由于幼兒身體的各個器官，系統尚處于不斷發育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發生意外傷害事故。所以，對幼兒進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。

    四、正文    

    對幼兒進行安全教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。在教育方法上，教師可采取示范與講解相結合，以及游戲的方式，注意正面引導和隨機教育，把安全教育落到實處。對幼兒進行的安全教育，大致包括以下幾個方面：