論幼兒入園前的生活準備(一)

引言

當今社會，每個有小朋友的家庭都會將小朋友的教育放在首位。          

而幼兒進入幼兒園，是他們人生之中第一次離開家庭，融入一個新的集體環境，也是他們走向社會的第一步。隨之而來的問題有很多，例如：小朋友不喜歡去幼兒園、飲食的改變讓小朋友沒有食欲、睡眠質量下降等。所以家長和幼兒園都需要在幼兒入園前做好各項準備，既要重視生活方面的問題，更要注重心理方面的問題。

一、 幼兒入園的各項要求

（一）幼兒入園的目的

1、培養愛好學習的興趣

    幼兒會對周圍的事物和環境感興趣，當他們進入幼兒園，幼兒園會更系統專業的幫助幼兒進行探索，研究。這對他們以后的學習生活有很大的幫助，幼兒園會開發很多的學習活動，來幫助幼兒在不同的領域得到進步。例如：在科學領域的能力就有觀察能力、概括能力、數量、感覺、形狀等的數學概念。讓幼兒親自參與活動，不斷的去學習新知識，體驗感知，最終會養成其良好的學習習慣和興趣。

2、培養良好的個人習慣

    幼兒園對幼兒的教育很重要，因為這個階段是一個人發展的奠基時期，很多重要的能力和個性都是在此時期形成。但是也是一個特殊而敏感的時期，因為幼兒的身心發展從最初的不定型到基本定型，可以按社會的要求來進行學習。

    所以此階段是培養幼兒良好習慣的最佳時期，習慣包括很多，既有衛生、行為、又要開始了解社會規則。進入幼兒園參與不同領域的活動，可以培養他們的社交能力，禮儀能力與人交往的能力。

3、培養生活的各種能力

    幼兒遠離家庭，很多事情都需要自己開始學習做。所以幼兒園會讓幼兒學習獨立生活、以及安全常識等。例如大班幼兒要學會自己穿衣服，脫衣服，系鞋帶，可以幫助老師分發餐具給小朋友。

（二）幼兒入園的時間

1、家長的困惑

    在現今的社會中，父母越來越重視教育。所以很多父母在幼兒什么時候入園感到很困惑！那么就有兩種不同的父母觀點。

    一方面認為，孩子教育不能輸在起跑線上，會選擇在小朋友兩歲左右就送去幼兒園。但是，家長們的誤區就是覺得早讓幼兒進入幼兒園，他們就會更適應外部環境，          更早的發展交際能力。但是，美國國家兒童健身和人類發育研究所的專家指出，幼兒的發展具有特殊性，他們不僅需要持續的關心，更需要協調一致的關心。這意味著幼兒交流的人是相對固定的，幼兒園的老師是不固定的，會有幼兒園內部的調整，這會讓幼兒不能適應。

    另一方面則認為，雖然小朋友已經三歲了，到了上幼兒園的年齡。但是他們會過分擔心孩子不能適應幼兒園的生活，不放心孩子進入一個新的環境中，索性讓家中的老人或者保姆照看。但是這樣也是不正確的，幼兒3歲左右開始，就是他們最快速發展的時期。所以要對幼兒進行專業的教育，幼兒園就是首選。大多數正規的幼兒園都會聘請有專業知識和教學能力的教師， 這與父母自己在家教育孩子相比，更加系、統更加專業。進入幼兒園，孩子會接觸到其他小朋友，這樣也會增強孩子的人際交往能力。 更能夠讓孩子們學會集體生活，受到紀律的約束，學會改正之前在家庭中的任性，散漫等壞的習慣。

2、最佳時間

    孩子什么時候進入幼兒園，主要還是看孩子的成熟程度和生活能力。一般來講，只要幼兒不感覺與家人分離去幼兒園有很大的痛苦，也能很好地適應幼兒園的生活，就不會有傷害。

    一般孩子三歲的時候，可以自由行動，也可以將自己的意愿表達對其他人。在三歲左右開始，幼兒則需要更多的同伴，他們希望找到更多的同伴，長期處于家庭中，幼兒不能有足夠的時間與相同年紀的同伴相處。

    所以，當孩子滿足以下條件時，家長就可以考慮送孩子進入幼兒園了。

（1）與家長分開沒有過于強烈的焦慮

（2）生活有規律

（3）基本上可以控制大小便

（4）可以理解他人的表達

（5）可以表達自己的意愿

    幼兒什么時候進入幼兒園，既要考慮幼兒的年齡，又要考慮幼兒的成熟程度。

（三）幼兒入園的意義

1、對幼兒個體的意義

    一個人的智力發展，最重要的時期就是幼兒時期。美國著名心理學家，教育家，布魯姆曾發表研究認為若一個人在17歲的時候所達到的智力水平為100%,那么兒童四歲的時候已經達到了其中的50%，4～8歲期間獲得30%，而8～17歲這段期間內只增長了20%。通過這個研究數據，我們可以更加確定幼兒進入幼兒園這段時間的重要性。

    進入幼兒園，幼兒會接受系統的課程，專業教師的指導。幼兒園會開展更多具有實踐性的課程，有目的性的鍛煉幼兒。從而更好的開發幼兒的智力，為幼兒以后的學習打下良好的基礎。

2、對社會發展的意義

    當今社會快速發展，對于人們的要求也越來越高。讓幼兒從小進入幼兒園接受良好的知識教育，以及社會交往的教育，這會讓幼兒更好的融入社會。幼兒園為幼兒提供了一個良好的同伴交往環境，幼兒可以在這里開始自己的社會交往。他們會學習到如何尊重朋友，如何與朋友溝通。

二、幼兒入園前的生活準備

（一）家庭應做的準備

    幼兒進入幼兒園，父母就無法時刻照顧幼兒，而且幼兒園屬于一個小集體，每個班級都會有十幾名到幾十名不等的小朋友。在這個集體中，幼兒雖然會有老師幫助，但是很多基本的事情還是需要自己去完成的。例如在幼兒園里穿脫衣服，喝水，自己吃飯，上廁所等等事情。

    父母首先應該去幼兒園考察環境，并且和幼兒園的老師或工作人員進行詳細的詢問。一般涉及到幼兒園的上下學時間，休息時間，還有幼兒園為幼兒準備了哪些用品。父母回家后可以根據這些資料做準備，對幼兒進行自理能力的訓練，讓幼兒提前適應幼兒園的生活流程。

1、培養幼兒自己穿脫衣服

    根據幼兒園的基本用品配備，自行為幼兒準備生活學習用品。但是在選擇時盡量考慮幼兒的實際情況，如果幼兒無法分清鞋子的左右腳，就應該為幼兒做上標識，以防幼兒穿錯鞋子。而且盡量選擇舒適的，顏色鮮艷的便于讓幼兒比較容易記住和找到自己的鞋子。而衣服盡量為幼兒選擇比較容易穿脫的款式，例如可以粘在一起的扣子。

  在幼兒園內幼兒在午睡后需要自己穿好衣服和鞋子，所以在家中父母就需要對幼兒進行培訓。可以采用游戲的方法，引導幼兒去學習自己穿衣服。例如你可以告訴幼兒我們來進行山洞尋寶游戲，或者采用變魔術的手法，吸引幼兒學習的興趣。父母需要耐心鼓勵多給孩子一些時間。

2、培養幼兒自己吃飯、喝水 

    家長會擔心幼兒在吃飯的時候，將飯倒在地上，或者撒在身上就不讓他們自己吃飯。其實，這樣是不利于幼兒的成長