論幼兒文明禮貌的培養(一)

論幼兒文明禮貌的培養

[摘 要] 禮貌是人類文明的標尺,是一個人美好心靈的展現。人與社會都離不開禮貌,人類需要禮貌,反過來說,也只有人類才懂得禮貌。人與人生活在社會里,注重儀表形象,養成文明行為,融洽人際關系,這是每一個人人生旅途中的一門必修課。而幼兒期恰是文明禮貌行為養成的關鍵期,他們的可塑性強,能夠敏銳地接受外界的各種信息,正如墨子所言,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變,五入必而已則為五色矣。故染不可不慎也。”

[關鍵詞] 幼兒  道德品質  教育

    一、研究緣起

禮貌是人類文明的標尺,是一個人美好心靈的展現。人與社會都離不開禮貌,人類需要禮貌,反過來說,也只有人類才懂得禮貌。人與人生活在社會里,注重儀表形象,養成文明行為,融洽人際關系,這是每一個人人生旅途中的一門必修課。而幼兒期恰是文明禮貌行為養成的關鍵期,他們的可塑性強,能夠敏銳地接受外界的各種信息,正如墨子所言,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變,五入必而已則為五色矣。故染不可不慎也�！笨梢�,從小培養文明禮貌行為則顯得尤為重要。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出,社會領域的教育目標之一就是:引導幼兒“樂意與人交往,學習互助、合作和分享、有同情心。”這一社會教育目標,其實質也是為了培養幼兒文明禮貌地與他人交往,引導幼兒學會尊重他人、與他人友好地生活。

但是,在獨生子女大量涌現的今天,就他們的品質而言,文明禮貌的交往能力可能是比較薄弱的環節之一�！蔼殹钡纳�活環境必然會造成這些獨生子女存在著不講文明禮貌、任性、霸道等一些不良現象。也許,這些不良現象也并非是“獨”的生活環境的直接產物,但是,根據大量幼兒教育的探索發現,文明禮貌能力的培養卻是克服上述不良現象的有效措施之一。這也正是筆者選擇這一主題進行研究的主因。

（一）幼兒文明禮貌行為的概念

幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中,與他人相處或者與他人共同運用和處理空間時,對他人表示出尊重、友好的行為,其內容包括:幼兒文明禮貌用語、幼兒文明禮貌體態和幼兒文明禮貌事件,其核心是對他人的真誠和尊重。

    （二）幼兒文明禮貌行為的內容

幼兒文明禮貌行為的內容相當廣泛,幼兒對父母的基本禮貌是什么,與爺爺奶奶怎樣相處才叫尊敬,與叔叔阿姨怎樣說話才是文明禮貌的表現,這些都需要我們清楚幼兒到底該學習、掌握哪些文明禮貌內容。

根據幼兒身心發展的特點,確定幼兒文明禮貌行為內容必須是幼兒通過訓練可以掌握的、與其生活緊密聯系的、符合現代社會要求的行為規范。具體而言,從要求到表達,均力求“小”一點、“近”一點、“實”一點�！靶　奔匆�根據幼兒的理解能力和知識水平,選擇的內容要易于被幼兒所理解;“近”即內容要與幼兒的生活貼近,使他們感到親切、易于接受;“實”即內容要實實在在,使幼兒可信、可學、可做。

總之,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對幼兒教育的內容與要求為指導思想,結合幼兒身心發展的特點與文明禮貌的內涵,幼兒的文明禮貌行為內容主要分為:幼兒文明禮貌用語、幼兒文明禮貌體態、幼兒文明禮貌事件。

（三）幼兒文明禮貌用語

語言是人們表達和交流思想感情的工具,是人際交往的橋梁,是一種傳遞信息的符號系統。古代的孫子就曾說過,“贈人以言,重于珠玉,傷人以言,勝于劍戟�！笨梢�,文明的禮貌用語在人與人的交往中顯得是多么的重要。對于3一6歲的幼兒,在日常生活中需學會使用哪些禮貌用語呢?筆者,將此,歸為以下幾類:

稱呼語  根據漢民族的傳統習慣,3一6歲的幼兒,在家庭,會依照自己的血緣關系稱呼“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶'夕、“叔叔、嬸嬸”等;在社會,會根據不同年齡和性別使用尊稱,見到成人稱呼“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”,說話時使用“您”,不要直呼姓名或給他人取綽號。同時,幼兒還需根據不同人的職業使用不同的稱呼,如“警察叔叔、服務員阿姨、老師等等。

見面語見面語也稱問候語,幼兒要根據一定的場合使用見面語,如“早上好!”、“您好”。

告別語幼兒在與人交往、分別時會使用告別語,如“再見”、“晚安”。

請求語在向別人提出請求或詢求幫助時,幼兒會使用請求語,如:“請您幫我……好嗎?”、“麻煩您……好嗎?”。

感謝語在別人給予自己幫助、支持、關照、夸獎之后,幼兒會說一聲“謝謝”。

致歉語當自己的言談舉止或某些做法不妥時,幼兒會誠懇地對他人說一聲“對不起”。

回復語當別人對自己使用了正確的禮貌言行時,小朋友要學會回復、應答,比如,“不客氣”、“不用謝”、“沒關系”。

   （四）幼兒文明禮貌體態

所謂體態,“是指人在交際過程中,用來傳遞信息、表達感情,表示態度的非言語的特定身體態勢�！盵 莊錦英.李振村著.教師體態語言藝術【M].濟南:山東教育出版社,1993]幼兒的文明禮貌體態則是幼兒在交往中可以傳遞出文明禮貌信息,表示出尊重、友善的非言語的一些身體態勢。對于3一6歲的幼兒,他們的文明禮貌體態主要有以下幾種：

1.儀容儀表