論石家莊幼兒師范學院的成功之處(二)

（三）國際影響

除了來招聘的外省市的幼兒園外，還有很多來自國外的幼兒園。新加坡科斯達教育集團

的一名園長告訴我們，石家莊幼兒師范學院的學生素質很高，通過這所學校，我們對中國的幼兒教育事業很看好，同樣我們也要招聘很優秀的員工，來到新加坡和我們一起發展。讓中國的幼教事業走向國際，走向每一個國家，讓世界上每一個國家都感受中國幼教的魅力。除了這家教育集團外，來自中國香港、印度尼西亞、韓國、英國的用人單位也來參加雙選會，與20多名學生達成了就業意向。

   香港珈琳教育集團董事長李健榮先生說：“以往招聘的時候，基本都是在香港招聘，但是后來聽做幼教同行的朋友說，河北石家莊幼兒師范學院的學生素質很高，學校的嚴格管理，老師的悉心教導，以及學生本身吃苦耐勞的精神，沒有學校能比得上，我們這次能來參加，感覺很榮幸。”最終，招聘了5名英語口語很好的學生，滿意而歸。

    校長丁亞紅對于各個幼兒園的肯定做出了承諾：“以前石家莊幼師做得好，我們在升級成為了石家莊幼兒園師范學院之后，一定會繼續壯大我們的教師隊伍，讓我們的老師能夠去國外學習先進的教育理念，繼續傳授給我們的學生，爭取讓大家在現在滿意的基礎上更加滿意。”

四、原因分析

   石家莊幼兒師范學院能有這樣好的成績，我覺得原因有以下幾點：

（一）規章制度嚴格，為以后工作埋伏筆

學院一直貫徹嚴管理嚴要求的辦學方式，制定了很多學生規章制度。上學期間的學

生可能很難理解學校管理上的一些嚴要求，但是當我們真正步入社會的時候，真正走進幼兒園成為一名幼兒園教師的時候，才發現學校的用心良苦。幼師類學校都是女生，為了杜絕學生的攀比心理，杜絕各種奇裝異服，學校統一制定校服，班服，舞蹈服。平日里，不許穿高跟鞋，不許留長指甲，不許燙染頭發，杜絕各種顏色的頭發。周六日雖然正常休息，但是晚上8點之前必須回宿舍，每天晚上都有執勤人員查宿舍。當我們進入幼兒園工作的時候，我們發現，幼兒園的園服也是統一的，讓整個教師隊伍看起來那么的有生機，有朝氣。如果穿著各種奇裝異服，把頭發染成各種顏色，和我們的幼兒園事業顯得就格格不入了，而且會給我們祖國的花朵造成不好的影響。不允許穿高跟鞋，怕萬一哪個孩子摔倒了踩到孩子的手指給踩斷了。學校的這種一點一滴的小事，都是校領導在去平日工作學習中，以及外出參觀中總結出來的。校領導的良苦用心，讓我們在從一名幼兒園教師到幼兒園領導的過程中，深深有了體會。

（二）招生會分別招高中和初中生

也許有人會問，這也算是什么特色嗎？我的回答是肯定的，是，這也是特色。校領導在考察各地學生畢業升學情況時發現，很多高中畢業的學生，沒有考上大學，基本就放棄了，白白讀了12年學，走向了打工的道路。所以校領導在經過了很多次會議后決定，要把招高中生的計劃實施起來。石家莊幼兒師范學院又成為了全國第一家招生高中生的學校。初中畢業的學生經過五年一貫制的學習，畢業可拿大學專科文憑；而高中入學的學生，在經過三年制專科的學習，畢業同樣可以拿到專科文憑。石家莊幼兒師范學院的這一舉措，為社會又譜寫了一曲美妙的樂章。很多高中畢業的學生在就業后，心里滿懷著對學校的感激之情，回報給我們的社會。

（三）考試制度嚴謹，為以后工作打好堅實的基礎

石家莊幼兒師范學院的學生，在校期間必須要參加全國普通話等級考試，幼兒園教師資

格證的考試和全國計算機等級考試。首先，普通話不過關，真的很難成為一名合格的幼兒園老師。因為幼師的學生來自五湖四海，大家所說的家鄉話居多，而在大城市里的幼兒園，孩子們講的都是普通話。家長認可我們，首先我們要講一口流利的普通話，家長才能認可我們，所以在校期間一定要考取到二級甲等以上的普通話登記證，才能成為一名合格幼兒園教師的第一步；其次，一名幼兒園教師，一定要是有上崗證件的，就是我們的教師資格證。幼師學校沒有給同學們辦理證件的規定，所以很多幼師學校畢業的學生要自己步入社會后去參加培訓，然后再辦理證件。例如在北京，教委每年年檢的一項就是在園老師有沒有教師資格證，這是每年必檢的一項，就對幼兒園本身也提高了要求。不僅僅是要招聘從幼師畢業的老師，更要從對國家教育規章制度遵守的前提下去招聘老師。有的幼兒園沒有年檢通過，就是因為聘用了很多無證的老師。我們提倡，各個幼兒園要對孩子負責，同樣，各個老師也要對自己本身負責，堅決持證上崗。而全國計算機等級考試的話，對學生的要求是必須要一級以上的水平。21世紀的人才，計算機是必須要掌握的。現在我感覺很慶幸的是，在參加北師大學位考試之前，能拿到了計算機的免考。

（四）實習時間短，畢業要求高

石家莊幼兒師范學院的學生，實習一直延用保育員半個月實習時間，教養員一個月的實習時間。而且統一由學校分配去實習。讓學生在這短短的時間里，學會怎樣在班級里做好一名保育老師，照顧好孩子的吃喝拉撒，同樣給在一個月的教師實習中，學會怎樣給孩子上課。半個月也好，一個月也好，時間確實不長，但是學校卻給了學生們一次鍛煉的機會，展示自我，把自己平時學到的知識用到實際工作中。學校要求每一個畢業的學生都要考基本功，就是所謂的彈唱，舞蹈創編，繪畫，英語，計算機基礎知識。記得在很多次去參觀幼兒園，跟不同幼兒園的老師談話的時候，好多都是學生在校一年，其他時間就出來實習，除了每年要交學費，每個月的實習費里也要拿出來一部分給到校長。我也曾經見過很多老師談鋼琴磕磕巴巴，然后在那里教孩子，這樣的結果，是學校造就的，我覺得這樣的學校應該對自己本身增加一些要求，不要只是為了開學校掙錢，要為祖國的花朵們著想。

五、發展前景

石家莊幼兒師范學院作為最早在華北地區的幼師類學校，以后的發展肯定是越來越好。作為這樣一所在30年發展成在人們心目中這么好的一所幼師學校，我們希望在以后的更長的日子里，學校能夠有一個質的飛躍。首先是人們一直期待的男老師隊伍的壯大。中國幼兒園男老師的缺口很大，全國穩定的幼兒園男教師隊伍也只有3000人左右。所以，人們親切的稱他們為“國寶”。國外幼兒園男老師較為普遍，日本幼兒園男老師約占7%，美國幼兒園男老師的比例還要稍高一些，大概是10%。石家莊幼兒師范學院如果能在男教師的培養方面多下功夫，估計以后會更加搶手。男教師的優勢在于，孩子們在平時玩耍中會放的更加開，孩子們的性格會更加活潑開朗。

第二大發展前景就是國際語言的培養。想讓更多的幼師進入到國際中，就要加強國際眼光的培養。讓老師們用國際的眼光看世界，服務全人類，學習國際語言。我相信有一天，石家莊幼兒師范學院能夠以最好的姿態，再次讓世人看到它更加璀璨的一面，能夠讓更多國家的幼兒園來到石家莊幼兒師范學院，把中國最好的幼師培養基地的老師的光輝帶到全世界各地。我們都在努力著。前方的道路，我們幼教從業者們都會繼續加油。也祝福石家莊幼兒師范學院越辦越好。

參考文獻

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朱家雄，張亞軍 給幼兒園園長的建議，華東師范大學出版社，2010/10

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朱敏，二十一世紀幼兒園前進的步伐，2012/12

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5、朱家雄，從一位國際著名學前教育專家的反思說起，2007