關于學習幼兒道德品質培養的體會(二)

3、對孩子許諾要慎重，培養孩子守信的習慣。 

    家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產生一種奮發向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己 的諾言，家長的威信才能樹立起來。然而，在現實生活中，有些家長對孩子的許諾很大程度上帶有盲目性、應付性，甚至欺騙性，這往往對孩子的成長造成極大的負面影響。我們作為家長在對孩子許諾前應先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現，這種許諾對孩子來說到底好不好等等，要不然就失去了許諾的真正意義。許諾后不履行諾言，會給孩子的自尊心帶來極大的傷害，也會導致家長在孩子心中的威信下降。還會使孩子錯誤地認為，對誰都可以隨便說話和承諾，反正說了又無須負責。 當然，適當的許諾也是十分必要的，許諾應與有意義的活動掛鉤。如答應與孩子一起上公園、出外旅游等。應注重精神享受，而盡量避開物質、金錢刺激。經濟上的許諾會讓孩子從小就看重金錢和物質的享樂，容易形成自私自利的個性和鋪張浪費的習慣，對孩子的健康成長不利。 

學會放手，培養孩子的自己管理自己的好習慣。 

多看課外書，培養孩子愛閱讀的好習慣。對孩子教育過程中十分重視文化知識的學習和培養，尤其是培養孩子的閱讀能力。要想孩子愛讀書，首先要為孩子營造一個良好的讀書環境。

 四、關注孩子的心理感受，是培養孩子良好道德品質的手段。 

學會傾聽，做孩子的好聽眾。  

保護孩子的自尊心，尊重孩子的內心需求。 

做到這一點有利于孩子身心健康的發展。孩子也像大人一樣，除了學習，還有許多內心需求：如游戲、交友、看課外書、看喜歡的電視節目等。如果孩子需要一點零用錢買電腦游戲點卡，或游戲小卡片，小玩具等都是正常的心理需求。家長要鼓勵引導孩子自信地正確表達，不能因為擔心影響正常學習而一味阻止，導致孩子不誠實編理由騙錢甚至拿錢。

五、學會感恩，是培養孩子良好道德品質的要求。 

    感恩，是一種對生命的熱愛。學會感恩，才會懂得尊重生命，珍惜生命；學會感恩，我們的生活才會充滿燦爛的陽光。如果孩子不懂得感恩，這是一個值得深思的問題。感恩是一種生活態度，是一種品德，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現。我每天在有意無意中創設感恩的氛圍，把感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上。

六、家園配合、協調一致對幼兒進行品德教育。    父母是孩子的第一任老師，幼兒良好行為習慣的形成在很大程度上取決于家庭教育，家庭教育與幼兒園教育只有相互配合，相互補充，才能取得最佳的教育效果，反之就事倍功半，所以，我們通過多種形式，如開家長會、進行家訪、和公布每周教育教學內容等，向家長們講明在重視智力開發的同時注意幼兒的品德教育和心理保健的重要性，并有選擇地介紹一些基本的家教知識，從而使得大部分家長能主動地與教師相互配合、互相探討教育方法，充分發揮幼兒園教育和家庭教育各自的優勢，使品德教育真正獲得成效。    總之，道德品質的形成過程是長期、反復、不斷提高的過程，同時習慣的養成也不是一朝一夕就能做到的，只要我們持之以恒地對幼兒做深入、細致和耐心的工作，組織好各項活動和交往，寓思想品德教育于活動之中，幼兒一定會養成良好的行為習慣。長此以往，幼兒的道德品質教育成果將會成為新世紀一道亮麗的風景線。