幼兒說謊心理因素試析(二)

由于幼兒的記憶錯誤而導致的說謊

     幼兒由于年齡過于太小，對事物的記憶極不精確，對于剛剛做的事情或者是別人剛說過的話都記不清，常常把實物扭曲，往往被大人誤認為是在說謊。比如：某天清晨，一位幼兒進了班級門口就對老師說：“今天是我的生日”。這個時候老師會對幼兒表示祝福，甚至讓全班小朋友一起祝福他，唱生日快樂歌。放學家長來接孩子，才知道根本不是他生日。由于記憶不精確，幼兒常是想到什么就說什么，還比如，上個周末，我讓幼兒回去制作正方體，可有許多幼兒非要家長去買積木，而且必須是正方體的積木，還說是老師說的。這些都是幼兒把時間、語句記錯了，到了大人面前就變成了說謊，事實上是幼兒記憶模糊，還未能記住某一準確時間，和老師說的每一句完整的話。

三、幼兒有意識說謊的原因分析

  （一）因為害怕老師和家長的訓斥、打罵、逃避懲罰而說謊 

   幼兒的自身心理對周圍的一切事物都充滿了極大的好奇，墻上的掛鐘，魚缸，鏡子，吊飾等等。爸爸媽媽，爺爺奶奶為家里添一件新的東西時，充滿了好奇心的他們總是忍不住想親手拿起來看一看，摸一摸。然而在家長不允許的情況下，幼兒會偷偷拿起來，這個時候會不小心把東西打壞了。由于極其害怕家長的訓斥、打罵，從而內心緊張和害怕，便在腦海中想出擺脫責任的理由，因此說謊。 

還比如，在班級經常有小朋友被別人打哭了。當把兩個人叫來詢問時，被打的幼兒始終說是旁邊幼兒打的，而打人的幼兒卻死不承認，這時開始尋求在旁的證人時，目擊者都可以證明打人的幼兒動了手。事后單獨跟打人的幼兒談話時，了解到幼兒當時因為害怕老師的責罰，從而不承認，說自己沒有動手，以此說了謊話。

 還有的小朋友在家里把玻璃打碎了，等家長回來看到并詢問時，幼兒為推卸責任，逃避責任，這時幼兒會說是小貓或者是小狗打碎了。也有的說因為風太大了，吹破的。很明顯看出這些都是在說謊。家長會責備幼兒，可是家長卻忽視幼兒說謊的原因。雖說是有意說謊，但也不能過分責怪幼兒。 

    (二）幼兒為了達成自身愿望，滿足自己的好奇心 

    學齡前兒童由于自己的心理發展還未完善，不成熟，認知能力和自我控制能力都非常的弱，不能抵御外界的誘惑，更不能控制自己的好奇心。從而為了自己所想要的東西，做出一些錯誤的行為 

    例如，小區里有兩個孩子，關系特別好。有一天明明的爸爸從外地出差回來，給明明買了一輛非常好看的玩具火車。明明很大方，把新買的小火車帶到小區里同小區的幼兒一起玩。安安是個非常喜歡各種玩具車子的小朋友。當看到明明有這樣一件玩具時，安安是興奮不已，非常羨慕，心里想，我一定要得到它。 在一起玩耍的時候，安安趁明明回家拿東西的時候，把小火車帶回了家。對家里人說是別人送給他的。此時的明明卻毫不知情。 

   安安因為年紀小，所以對事物是否是自己的還不清楚，他喜歡小火車，想得到小火車。就趁明明回家拿東西的時候把小火車帶回了家。自我控制能力太弱，為了達到自己的目的，滿足自己的愿望，就拿了別人的東西。為了能夠一直擁有漂亮的小火車，就欺騙家人說是明明送給他的。這些謊話掩蓋了事實，孩子們的欲望和好奇心都是極大的。得不到就從別人那拿，回家又不好交代，所以幼兒只能選擇說謊。 

   （三）為了滿足自己的自尊心和虛榮心而說謊 

    每個都有自己獨特的想法，幼兒作為一個獨立的個體的時候，都會因為滿足自己的需要而說謊，這種說謊可以分為兩類，第一為了滿足自己的虛榮心。兒童通過說謊來獲得自己平時不易得到的東西。比如，父母承諾兒童考試得一百分，就可以得到他一直想要的玩具，那么兒童可能會篡改分數，來滿足自己的虛榮心。還有的孩子說謊是為了得到別人羨慕或者贊賞的眼光。認為說謊可以給自己帶來無限的榮譽。比如，有的幼兒會吹噓自己去過哪些國家，見過什么事物，吃過什么食物，這些都是別的同伴沒有過的東西。以此來提升自己在同伴心中的地位。還有的幼兒吹噓自己的父母和親戚給自己買了許許多多的玩具，家里的柜子桌子都放不下了。而恰巧這些玩具在同伴心中是一件奢侈的玩具。更有孩子說父母的職業如何如何。這些只不過是虛榮心在搗鬼。 

   第二，有的幼兒因為自尊心而說謊。有的幼兒的父母只是農民工，但是為了自尊心。在別的同伴面前可以挺起胸膛，就把父母的身份說的天花亂墜，光芒四射。在同伴面前吹噓自己的父母多厲害。比如，一個幼兒說自己家里的私家車是奧迪的，另一個同伴不服氣就會說自己家的車是寶馬。一個幼兒說自己的父母是教師，另一個則會說父母是校長。總而言之，幼兒通過這些謊話來隱瞞父母的真實身份。只為了滿足自己的虛榮心和自尊心。 

   對于幼兒說謊的心理分析只能簡單由此分析，還有的原因來源于外界。不論是有意說謊還是無意說謊，都是因為幼兒心理發展部成熟引起的。我國學者陳會昌認為：從道德意義上來說，說謊是一種給別人帶來故意傷害的不真實的話句。然而，那些故意說謊卻能給別人帶來好處的或者能讓人避免傷害的謊話，是屬于善意的謊言，就不能把這些當做謊話。因此我們對待幼兒的謊言要慎重，不能因為一句不真實的話就過分責備幼兒。

參考文獻：

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