中班音樂活動中幼兒注意力的培養(yǎng)策略(一)

中班音樂活動中幼兒注意力的培養(yǎng)策略

[摘 要] 幼兒在園的幾年中，養(yǎng)成良好的注意力是十分重要的，因為這對其以后形成具有專注品質(zhì)的人有著重要的意義。然而音樂活動更是對幼兒的生活、學習以及成長有著不可忽視的作用。要認識音樂、駕馭音樂，就要求幼兒學會體驗音樂的美，在音樂欣賞中培養(yǎng)良好的注意力。而如何才能在音樂欣賞活動中培養(yǎng)幼兒的注意力呢？我覺得首先，在于要創(chuàng)設有效的環(huán)境，運用多種教學方法，先培養(yǎng)幼兒的有意注意；再把孩子的興趣與注意力結(jié)合，喚起幼兒的有意注意；同時還要合理地選擇和使用教玩具，來穩(wěn)定幼兒的有意注意。

[關(guān)鍵詞] 音樂活動   注意力   培養(yǎng)

皮亞杰的相互作用論說：“兒童的認知發(fā)展是在其不斷地與環(huán)境的相互作用中獲得的�！� 1由于幼兒年齡小，堅持性與忍耐性較差，他們不能長時間在看不到進步的情境中探索，因此我們應有目的創(chuàng)設有利于幼兒探索發(fā)現(xiàn)和積極操作的環(huán)境，以激發(fā)其探索幼兒園環(huán)境的設置。而注意力是人的心理活動對外界一定事物的指向和集中的一種能力，是一切心理活動的開端，伴隨著整個心理活動過程；是影響堅持性的重要因素之一，也是幼兒良好心理素質(zhì)的重要內(nèi)容之一。

音樂活動對幼兒的生活、學習、成長都有著不可忽視的影響。因此幼兒只有學會認識音樂、駕馭音樂，并學會體驗音樂的美、追尋音樂的美，才能進入音樂的天地，并借助音樂活動獲得積極的人生經(jīng)驗。然而音樂欣賞活動是一種抽象的音樂活動，一首樂曲如果沒有環(huán)境的支持，單靠教師的單方面?zhèn)魇�，幼兒的注意力也得不到集中，就更不要談堅持了。因此學會體驗音樂的美在音樂欣賞活動中是完成認識音樂、駕馭音樂的最佳途徑，以此來看，培養(yǎng)幼兒的注意力是非常重要的。

那么怎樣在音樂欣賞活動中來培養(yǎng)幼兒的注意力呢？在本文中將從以下幾方面進行探討：

一、創(chuàng)設有效的環(huán)境，運用多種教學方法，培養(yǎng)幼兒的有意注意。

生活中環(huán)境的各種因素都具有不確定性，從而引發(fā)各種問題，來讓孩子們進行探索。因此教師在設計教育活動時，也應該根據(jù)幼兒注意力的特點，精心設計教育環(huán)節(jié)，靈活地運用各種教學方法，將幼兒的注意吸引到活動中來。如游樂場是幼兒熟悉的地方，也是他們喜歡的游樂場所，家長也很喜歡帶他們?nèi)ビ螛穲鐾�，這樣既能鍛煉了身體，又能培養(yǎng)孩子克服困難、積極進取的精神。在音樂欣賞《游樂場》的活動中，我們和幼兒一起欣賞、一起表現(xiàn)，不但能認真傾聽音樂，感受游樂場的情境，還能通過指劃旋律線、身體動作等形式去較好的表現(xiàn)音樂。在活動場地上創(chuàng)設了游樂場的情景，讓幼兒邊欣賞音樂邊做出形象動作來表演�；顒又�，教師靈活運用了情境表演、談話、游戲等多種教學方法，引導幼兒認真觀察、積極思維、大膽表述、扮演角色，使他們情趣盎然，注意力集中，達到了預期的教育效果。

二、將幼兒的興趣與注意力的培養(yǎng)結(jié)合，喚起幼兒的有意注意。

興趣是最好的老師，不管誰在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子也是如此。如果兒童在入學前接觸的書本知識太多，走進課堂后發(fā)現(xiàn)老師講授的都是自己屢見不鮮、耳熟能詳?shù)臇|西，那么，大多數(shù)兒童都會不由自主地精神溜號兒，東張西望，做小動作。在生活中你常常會看到一些孩子按家長的要求做某些事的時候，總是應付式或心不在焉，而在做他感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。對幼兒來說，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來。

要培養(yǎng)孩子對某件事物的興趣，可以采取誘導的方式去激發(fā)。可以通過不同的渠道，比如教師彈奏演唱、錄音機等，讓幼兒欣賞、傾聽歌曲優(yōu)美的旋律，讓它們在每個幼兒的腦海中結(jié)合成一幅幅動人的畫面，將幼兒帶入詩一般的意境中。同時，我還恰當利用一些空余的時間，如每天早晨孩子們陸續(xù)來幼兒園時、午睡以前、進餐、離園等時間播放音樂，讓孩子生活在音樂中，使孩子的生活充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣，如早晨孩子來園時，我們經(jīng)常播放一些悅耳動聽的幼兒歌曲，他們以極大的熱情和高度的注意力去聽、去想，去感受歌曲中愉快高興的情緒。幼兒傾聽興趣逐漸高漲，只要一有空，他們就會來到欣賞天地，欣賞音樂，并把流進心里的音樂釋放出來。孩子們耳濡目染地接近音樂，熟悉音樂，從而喜歡音樂、體會音樂，音樂的種子埋在了孩子們的心里�，F(xiàn)在孩子們無論在什么場合，只要一聽到音樂他們都會側(cè)耳傾聽，自得其樂。從而使孩子的注意力在有趣的欣賞音樂活動中得到培養(yǎng)。

興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。

三、在合理選擇和使用玩教具的同時，穩(wěn)定幼兒的有意注意。

在現(xiàn)代的教育法中要求每個活動中要做到讓幼兒能自行的操作材料，并進行探索和創(chuàng)造性地操作。而在音樂欣賞中材料的投放選擇比較多：樂器、手花、圖譜、標志等，也可以根據(jù)音樂欣賞的性質(zhì)或內(nèi)容進行選擇。如在音樂欣賞《撥弦》活動中，因為幼兒有著良好的傾聽習慣，對力度、速度等音