關(guān)于幼兒說謊問題(一)

關(guān)于幼兒說謊問題

   摘要：幼兒的說謊行為所造成的影響是很大的。導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生說謊行為的成因主要有他人的影響、自身心理發(fā)展特點(diǎn)、為達(dá)到個(gè)人的某種目的和害怕指責(zé)、逃避懲罰等。針對(duì)不同年齡階段的幼兒說謊心理提出原因及引導(dǎo)方法。

關(guān)鍵詞：幼兒、說謊、心理、方法

提出問題

    俗話說“人之初、性本善”每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是有思想、有能力、有感情的。成人中會(huì)有“善意的謊言”之說，相信說謊對(duì)于不同年齡階段的孩子來講意義是不同的，那不同年齡階段的幼兒對(duì)于他說謊的原因分別是什么樣的？應(yīng)采取的措施是什么？

二、研究對(duì)象與方法

作為一名幼兒教師，對(duì)幼兒說謊的問題應(yīng)該并不少見，對(duì)此我針對(duì)不同年齡階段的幼兒說謊行為有一些觀察及想法。工作三年有余的我在幼教行業(yè)只能說是初出茅廬，工作開始就一直與4-6歲孩子接觸比較多，但在孩子說謊問題中一直有疑問，對(duì)此在工作第三個(gè)年頭時(shí)對(duì)園長(zhǎng)提出，想在不同年齡班級(jí)都適應(yīng)一段時(shí)間。之后發(fā)現(xiàn)一些問題。

1、孩子為什么會(huì)說謊？

2-3歲的幼兒，“說謊”是一種極為常見的現(xiàn)象。這時(shí)孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實(shí)話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。

例如：本班幼兒茜茜（2周4個(gè)月）在玩耍過程中被發(fā)現(xiàn)褲子的前面是濕的，然后我用手摸了一下里面的小內(nèi)褲是干的，于是我知道肯定不是尿的，但是我問她：“茜茜你的褲子怎么濕了？是不是尿褲子了？”茜茜第一次搖搖頭說：“恩，不是”。接著又問：“那不是尿的，怎么會(huì)濕呢？尿了褲子才會(huì)變濕啊，到底是不是尿的呢？”然后茜茜想了一下點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，是尿的。”類似的情況在托班2-3歲幼兒中很常見，對(duì)此，這些謊言對(duì)于孩子來講他并不知道什么是說謊，她辨別是非的能力很低，只要你引導(dǎo)方式方法、語言有誤差，就會(huì)被孩子誤認(rèn)為是正確的。

3-4歲的孩子，說話時(shí)會(huì)不加思索地脫口而出，講不符合實(shí)際的假話。這些多半是為了實(shí)現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會(huì)再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會(huì)引起孩子繼續(xù)說假話。