關于幼兒說謊問題(二)

5-6歲這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發怒，還不如利用這個極恰當的機會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養成誠實的好習慣，并將影響他的一生。

此時大班幼兒的可以很理智的辨別是非黑白，并且懂得用方法保護自己，如果發現孩子在說謊，首先應跟他說明誠實的重要性，并且告訴他為什么不能原諒孩子說謊。如果孩子繼續通過說謊話來掩飾自己的過錯，那么一定要讓他受到懲罰，必須要讓他知道，說謊對他沒有任何好處。次對策必須要保證是在孩子真實犯錯誤的情況下采用，否則對孩子心理將造成很大的陰影。

三、針對不同年齡階段幼兒說謊原因采用什么對策

依照以上各年齡幼兒說謊情況并不是特殊案例，但類似情況并不少，與此同時，面對不同年齡的幼兒說謊時，他的心理活動不同的。此時應采取什么樣的對策？

2-3歲兒說謊是出于辨別是非能力差，這個年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當你帶孩子從公園回家的時候，他告訴你他在公園里看見了獨角獸，他并不是在有意欺騙你。換個角度想，這說明他的智力還在處于不斷發育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實生活區分開。這個時候，老師和父母何不給孩子一個鍛煉語言表達能力的機會，不要壓制孩子的想象力和創造力，但要保證孩子的想法不會傷害到自己和周圍的人。如果你覺得問題很嚴重會采用對孩子長篇大論的講道理甚至是批評是起不到任何作用的，很有可能會適得其反。

希望引起別人注意而說謊、想博得贊賞而說謊是3-4歲這個年齡階段孩子說謊的主要原因。大部分幼兒急切的希望的到周圍人的重視，尤其是父母與老師，所以如果你的孩子在這個年齡說謊了，千萬不要驚慌，不要責罰，要正視問題的存在，及時鼓勵、表揚孩子的誠實表現，教育孩子要勇于正視、承認自己的錯誤，創設一個讓孩子誠實表達一切的氣氛。多關心、多了解自己的孩子。

幼兒說謊是童年時期心理“不成熟”的表現，在5-6歲孩子時或許出于自我保護、或許出于想達到某種目的、或許是“善意的謊言”，總之都是有原因的。這個時候父母和老師要抱有寬容的心態給孩子樹立榜樣，也要對孩子進行誠實教育。如果不重視誠實，將來會多么可怕！對于孩子，我們有責任和義務去教育、幫助他們，必須讓幼兒增加自我認識，樹立正確的道德觀念。

作為一名幼兒教師，身擔重任，用我們起碼有的耐心和愛心，蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。講究原則：一是切勿妄斷、二是善于觀察、三是相信孩子、四是以身作則、五是尊重孩子、六是掌握分寸、七是結識孩子的朋友、八是杜絕撒謊的外在條件。保持我們中華民族優秀的傳統美德，誠實守信，一代一代流傳下去。