試論幼兒音樂教育--提綱(一)

Ⅰ. 畢業論文題目

試論幼兒音樂教育

Ⅱ.提綱（論題觀點來源、論文基本觀點、論文主要內容結構、參考文獻）

音樂在孩子的生活中有著很重要的意義，它不僅能刺激幼兒感官和動作的敏銳反應，培養他們創新的適應變化能力和用自己的聲音抒發感情的能力，突出啟發自由思維與親身探索，還能讓幼兒通過多種途徑獲取音樂經驗和技能，用自己喜歡的方式創造性地表現音樂形象，激發幼兒創新意識，促進其整體素質和個性健康發展。近年來，隨著對幼兒能力和零歲教育的實踐與理論研究地深入，幼兒無知無能舊觀念地打破，幼兒教育得已越來越受到人們的重視。本文在縱觀幼兒音樂教育現狀之后，根據幼兒的生理、心理特點提出了對幼兒進行音樂教育的三類方法，即傾聽、交流和韻律體操，同時對于在幼兒音樂教育中需要注意的問題也提出自己的見解。論文按學院的基本要求進行，字數3000-5000字。

該論文框架結構如下:

一、緒論

二、論幼兒音樂教育現狀

在我國,隨著經濟的持續發展，人們生活水平的提高，終身教育理念的建立，對幼兒實施良好教育成為廣大家長更加強烈的愿望，越來越多的中國家庭也開始重視對幼兒音樂的和智力的開發。

三、幼兒音樂教育的方法

（一）聆聽

（二）交流

1.互動歌曲

2.音樂游戲

（三）律動體操

四、幼兒音樂教育的注意點

（一）正確的育兒觀

（二）音樂的選擇

1.音樂作品的內容