有關(guān)幼兒吮吸手指的探討(二)

三、家長應(yīng)該怎樣對待呢？

1. 行為忽視

   如果不是特別嚴(yán)重，家長可以采取置之不理的態(tài)度。家長既要克服內(nèi)心的焦慮，又要控制自己的情緒與行為。

2. 關(guān)注與愛

   有時候孩子吃手指是為了引起家長的注意，因為他們很少能得到父母的關(guān)注。因此在發(fā)火之前，家長應(yīng)檢查一下自身，平時對孩子的關(guān)注是否足夠？是否只有孩子有了不良行為時，才注意到他的存在？

占用雙手

   家長可以想出各種辦法來占用孩子的雙手，讓孩子去做需要雙手完成的事情或者游戲，這樣孩子吃手指的時間就會逐步減少，而且這個習(xí)慣有可能最終消失。

適當(dāng)鼓勵

   如果孩子能在規(guī)定的時間里沒有吃手指，就給予獎勵。剛開始孩子堅持的時間要短，不如10分鐘，然后逐漸延長時間，直到孩子不再吃手指。使用這種方法最好在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。

尋求專業(yè)幫助

   如果孩子因吃手指的習(xí)慣不改，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他（她）的生活、學(xué)習(xí)、人際交往，家長就需要向?qū)�業(yè)人員求助，以達(dá)到共同幫助孩子糾正的目的。

四、吮手指的治療：

 

糾正孩子吮吸手指的習(xí)慣需要時間，家長和老師都得有耐心和信心，粗暴強(qiáng)制，嘲笑，打罵，恐嚇會使孩子情緒更加緊張，從而強(qiáng)化吮吸手指的壞習(xí)慣。

1、假如孩子是在一歲以內(nèi)吮吸手指，家長大可不必驚慌，因為幾乎每個人都要經(jīng)過這一個階段。但是父母尤其是媽媽也要注意，要充分滿足孩子的吮吸的欲望。在給孩子喂奶的時候，先要讓孩子保持一個舒服的姿勢，讓寶寶愉快的喝奶，直到寶寶不喝了為止，這個時候，寶寶會把頭扭向一邊。這說明他/她的“吮吸”的欲望滿足了。假如上班等時間比較緊急，也要囑咐別人用人工奶嘴滿足其欲望，可以用空奶瓶。當(dāng)然，長期的吸吮空奶嘴也不好，要有個度。 

2、要轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，可以通過放很多小玩具等，不禁可以娛樂，而且可以促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。

 

3、對于年齡比較大一些的兒童，就要通過綜合的教育方式，例如說吮吸手指的害處，既不衛(wèi)生，又不漂亮，要多跟小朋友玩，多做游戲等。甚至可以通過極端的手段，就是在寶寶的經(jīng)常吮吸的手指上偷偷的涂上辣椒，加強(qiáng)其記憶力。

 

4.用小棉布給幼兒做一個手套，五個手指都在一起，不要太肥大，當(dāng)然也不能勒著孩子手，晚上給她戴手套，吃不到手哭鬧了，就給她喂點水，或安撫一下。白天時不要讓他獨處，陪伴著他，吃手時大人要若無其事地分散孩子注意力，把他的手拿出來，不要硬來。慢慢就會轉(zhuǎn)變。

5.在幼兒園，面對幼兒吮吸手指，我們應(yīng)該對幼兒這種行為予以關(guān)注。耐心地找出在什么情況下，孩子的這種行為比較頻繁。先找出原因，再確定對策。我們應(yīng)該不厭其煩，溫柔地告誡，比如：“吮吸手指是小小孩的動作，你已經(jīng)長大了，再這樣做是很難為情的。”讓幼兒深刻認(rèn)識到自己的行為。利用衛(wèi)生課活動告訴所有的孩子不要吮手指。吮手指是不衛(wèi)生的，不僅會引起手指腫脹，疼痛，影響下頜骨的發(fā)育導(dǎo)致牙齒變形。還容易把臟東西帶入口內(nèi)，引起疾病。多給小朋友講解一些關(guān)于疾病的故事，多陪孩子看一些關(guān)于衛(wèi)生方面的小畫書，幫助孩子正確評價自己的行為衛(wèi)生與否。

隨著家長和幼兒園老師的引導(dǎo)，很多孩子吮吸手指的壞習(xí)慣不見了，小童也慢慢改的差不多了，她也能自信，大膽地跟小朋友一起玩了。家人、老師都希望有健康的自己的孩子健健康康，同時也擁有一個快樂的童年，那當(dāng)幼兒遇到這些問題的時候，家長要試著冷靜面對，慢慢的引導(dǎo)孩子改正。在教育上，老師只要做個有心人，關(guān)注每一位幼兒，我想，在難教的孩子也能教得好。

參考文獻(xiàn) 

[1] 樂睿兒早教中心