幼師專業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的全面提高(一)

幼師專業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的全面提高

摘要：當(dāng)今社會(huì)，教育已成為人們生活中必不可少的一部分，在教育的領(lǐng)域中，幼兒教育作為啟蒙教育，對兒童的成長甚至一生起著非常大的作用，因此，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展與幼兒教育質(zhì)量的提高成為了我們重視的對象。幼兒教師專業(yè)的發(fā)展，是指專業(yè)幼兒教師的專業(yè)知識(shí)不斷進(jìn)步、專業(yè)技能不斷成熟、專業(yè)思想不斷完善的過程。幼兒教師專業(yè)發(fā)展對幼教質(zhì)量的全面提高、幼教改革的順利推進(jìn)起著決定性的作用。教育觀念的更新、教育成果的反思教學(xué)方法的改進(jìn)是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)的發(fā)展  幼兒教育質(zhì)量的提高  幼兒教育

一：幼師專業(yè)的發(fā)展

近年來，學(xué)前教育的發(fā)展備受關(guān)注，因此，從事幼兒教育工作教師的專業(yè)化發(fā)展也就尤為重要。幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求，也是幼兒教育特殊性的需要。幼兒教師是基礎(chǔ)教育的奠基者，幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展水平直接影響著幼教育的質(zhì)量。促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長是關(guān)系的幼兒園；幼兒教師個(gè)人；乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事。

1、注意不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

持有“活到老，學(xué)到老”的思想，不斷更新思想觀念和教育理念，豐富自己專業(yè)知識(shí)和能力，把握各方面的信息，敢于創(chuàng)新，嘗試新的教育方法，教育手段。終身學(xué)習(xí)。要知道：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域擴(kuò)展，要向更深處延伸，努力探索新的教育模式與教育觀念，并在過程中得以運(yùn)用，不斷進(jìn)步。

2、虛心請教，正確分析

在工作中，遇到把握不準(zhǔn)，了解不透的問題時(shí)應(yīng)該虛心請教幼兒園園長，經(jīng)驗(yàn)較深的老師，深入到老師們中間了解多方情況，遇到事情應(yīng)該共同商量，集體決策。當(dāng)請教了他人后要正確分析，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行決定，為大家營造融洽、舒心的氛圍。

3、專業(yè)素質(zhì)的提高

堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通，敢于質(zhì)疑，提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在探索中達(dá)到進(jìn)步，從中得到真切感受，不斷充實(shí)、不斷完善自己。促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己不斷成長。

二：幼教質(zhì)量的提高

幼兒園是幼兒成長的啟蒙階段，是幼兒接受學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)。因此，幼兒園的教育質(zhì)量越來越受到社會(huì)的重視，而幼兒園的教育質(zhì)量也要求教育者要具有良好的素質(zhì)和教育水平，孩子的學(xué)前教育至關(guān)重要，加強(qiáng)孩子的學(xué)前教育，提高學(xué)前教育的質(zhì)量是幼兒教育的重要工作。

1、教師的專業(yè)化

“善之本在教，教之本在師”做好學(xué)前教育，幼兒教師是關(guān)鍵，高質(zhì)量的幼教隊(duì)伍是高質(zhì)量學(xué)前教育的核心和保障。幼兒教師的專業(yè)化，幼兒教師的素質(zhì)，幼兒教師豐富的閱歷對幼兒教育質(zhì)量的提高起著決定性的作用，因此，要提高幼兒教育的質(zhì)量，必須關(guān)注到幼兒教師的專業(yè)化。

2、教師的職業(yè)道德

在對教師進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)應(yīng)重德育，重視幼兒教師的職業(yè)道德培養(yǎng)，教師應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，從自我做起，樹立幼兒教師良好形象，為幼兒做好良好的示范和榜樣，讓幼兒從小就具有良好的道德品質(zhì)，高尚的情操，例如：公交車上主動(dòng)讓座、知錯(cuò)就改、主動(dòng)幫助有困難的人。教師良好的職業(yè)道德對幼教質(zhì)量的提高具有較深的影響。

3、多種措施并舉助成長，提高質(zhì)量。