組織幼兒園兒童外出活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)問題的實(shí)例研究 (2)(一)

組織幼兒園兒童外出活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)問題的實(shí)例研究

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確要求，幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，必須要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這充分說明了幼兒的生命安全和健康在幼兒教育中的重要性。幼兒每天至少需要戶外活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，最好保持兩到三個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)。近年來，許多的幼兒由于長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)不足，導(dǎo)致幼兒身體虛弱、肥胖等不良癥狀。為確保幼兒健康發(fā)展，應(yīng)多組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。

戶外是幼兒所鐘愛的活動(dòng)場所，有著室內(nèi)無法替代的作用。在戶外，幼兒可接觸新鮮的空氣和奇妙的大自然，可以在寬敞的場地玩耍，同時(shí)也可加深與小伙伴的交往，身心得到釋放。所以，戶外活動(dòng)一直以來都是教育中不可或缺的重要組成部分。

作為幼兒教師,我們深知:在幼兒園組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)和戶外體育游戲活動(dòng)是保教工作的其中一項(xiàng)內(nèi)容。在新《綱要》中也明確指出；開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。戶外活動(dòng),能夠使幼兒得到基本動(dòng)作的發(fā)展,為幼兒提供更多相互交往的機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒的個(gè)性品質(zhì)的形成,使幼兒得到良好的情感體驗(yàn),在幼兒園中開展戶外活動(dòng)是十分必要的。但是因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡小,自我保護(hù)能力差,容易發(fā)生危險(xiǎn),如何安全的開展戶外活動(dòng)是每個(gè)老師都要認(rèn)真思考的問題。

一、幼兒園戶外活動(dòng)安全問題的主要原因分析

（一）戶外游戲設(shè)施的維修和管理不善

幼兒園戶外游戲的設(shè)施在戶外游戲中必不可少，是需要專門的人維修和管理的。如果器械沒有安裝好，零件松動(dòng)、年久失修，而管理人員沒有及時(shí)修理，那么就非常容易出現(xiàn)安全事故。例如：教師組織幼兒在戶外玩轉(zhuǎn)椅，玩之前教師向幼兒提出了要求就讓幼兒進(jìn)行自由玩耍，結(jié)果有一名幼兒在玩的過程中突然大哭了起來，原來轉(zhuǎn)椅的旁邊有一小塊鐵皮翹了起來，孩子的手不小心按在了上面，被劃出一道口子，流了很多血，后果很嚴(yán)重。這就是管理人員沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的損壞，教師也沒有提前檢查設(shè)備的安全而造成的事故。

(二）教師組織與管理戶外游戲的疏忽

     幼兒教師是戶外游戲的執(zhí)行者和開展者，但現(xiàn)在的教師處在安全重于一切的壓力下，擔(dān)心萬一沒有照看好孩子出事故無法與家長交待，導(dǎo)致教師讓幼兒的游戲活動(dòng)僅限于玩積木、畫畫、玩玩具等室內(nèi)活動(dòng)。時(shí)間長了導(dǎo)致幼兒不敢玩，甚至不會(huì)玩，造成幼兒在戶外游戲時(shí)有困難導(dǎo)致安全安全問題，有的教師在組織幼兒戶外活動(dòng)前沒有提前備課，沒有考慮到游戲場地的大小、人數(shù)和活動(dòng)內(nèi)容的關(guān)系，在戶外時(shí)還會(huì)因組織不當(dāng)而出現(xiàn)推搡及踩踏情況，導(dǎo)致戶外活動(dòng)秩序混亂而發(fā)生事故。還有的教師責(zé)任心差，在工作時(shí)偶爾打小差，不認(rèn)真組織幼兒活動(dòng)，甚至有的幼兒離開了教師的視線都不會(huì)發(fā)覺，直到出現(xiàn)事故才后悔莫及。

（三）幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力弱

幼兒大多天性好動(dòng)，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自已的行為沒有把握，沒有自我約束力，特別是在室內(nèi)待得時(shí)間長，來到了戶外，他們幾乎要把全部的力量用在跑、搶、鬧上，他們隨意的玩，根本不考慮后果，對(duì)周圍環(huán)境的不安全因素不夠認(rèn)識(shí)，不能很好的掌握運(yùn)動(dòng)力量和應(yīng)變能力。在危險(xiǎn)來臨時(shí)也不能做出有效的反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致跌落、摔倒甚至更危險(xiǎn)的情況。還有的幼兒喜歡躲開教師的視線去玩，對(duì)游戲的危險(xiǎn)因素不夠認(rèn)識(shí)。更容易發(fā)生危險(xiǎn)的狀況。

二、幼兒戶外活動(dòng)保障幼兒生命安全的對(duì)策