結(jié)合本人實(shí)際家庭中對(duì)孩子教育矛盾和分歧的及其解決方法的敘事研究(二)

爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧彝ソ逃�觀念的分歧和矛盾不一致而相互爭(zhēng)吵，即使二者有一方會(huì)讓步和停止?fàn)庌q，看似支持和理解了對(duì)方，但是這種暫時(shí)保留的教育方法，仍會(huì)有實(shí)施的機(jī)會(huì)，比如單獨(dú)和孩子相處時(shí)。兩種介于正確與錯(cuò)誤，理性與非理性的教育方式，其結(jié)果是讓孩子接受兩種不同的教育方法。當(dāng)兩種教育方法出現(xiàn)很大的差異時(shí)，會(huì)讓孩子茫然不知所措。比如在孩子好習(xí)慣正在培養(yǎng)和鞏固的階段，因?yàn)榘职趾蛬寢尩姆制缍鴷r(shí)續(xù)時(shí)斷，為培養(yǎng)帶來(lái)了難度。

比如當(dāng)爸爸或者媽媽在進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，家里的另一方總是出來(lái)以自己的方式袒護(hù)或者管理，使得家里的孩子無(wú)法意識(shí)和了解到自己的問(wèn)題，并沒(méi)有得行為上的進(jìn)一步的改進(jìn)。

3..家庭教育矛盾和分歧，引起孩子的相似心理

這個(gè)說(shuō)法，其實(shí)是在說(shuō)，父母其實(shí)行為和方式，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，由于爸爸媽媽在教育上的兩極化等原因，我們家的孩子往往會(huì)跟隨家庭的某一方。要么表現(xiàn)的非常強(qiáng)勢(shì)，要么表現(xiàn)的非常的簡(jiǎn)單粗暴。這種行為往往會(huì)影響到我們家庭中孩子的交往方式，不能夠足夠的尊重他人，平等的對(duì)待身邊人等情況。如果后期再人生道路上遇到了挫折，也很難正確的面對(duì)。這種情況也許會(huì)影響到孩子一生

4.家庭教育矛盾和分歧，難以形成合力產(chǎn)生威信

爸爸媽媽爭(zhēng)吵最多的就是面對(duì)教育問(wèn)題時(shí)，所產(chǎn)生的特別是彼此之間當(dāng)著家里孩子的面前爭(zhēng)吵，這對(duì)孩子的不良影響更大一些。因?yàn)檫@使得孩子對(duì)父母的威信的信服力大打折扣。因?yàn)橹肛?zé)會(huì)讓孩子看到爸爸或者媽媽不足的一面，而這些不足本來(lái)影響并不大，但是由于爸爸媽媽在情緒管理上的不到位不充分，彼此會(huì)情緒化的將對(duì)方的矛盾或者不足的地方無(wú)限放大，當(dāng)孩子面對(duì)這些被放大的缺點(diǎn)時(shí)，會(huì)混淆孩子是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)，使他們無(wú)所適從，阻滯孩子自我評(píng)價(jià)和自我教育的深入進(jìn)行。

其結(jié)果是，家里孩子對(duì)父母的認(rèn)知在改變，有些則體現(xiàn)出不好的情況，就是消極認(rèn)識(shí)他們，有的甚至?xí)�瞧不起父母。試想，�?dāng)孩子對(duì)父母的認(rèn)識(shí)不再是尊重，不再是那么高大時(shí)，父母的權(quán)威性便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)喪失，這對(duì)正確引導(dǎo)孩子和教育會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響。

四、家庭教育解決方法

1.多溝通交流

 當(dāng)在教育上產(chǎn)生的了矛盾和分歧的時(shí)候，要學(xué)會(huì)尋找機(jī)會(huì)，以合理舒緩的方式表達(dá)自己的想法。避免正面沖突，不是撒手不管，而是要積極地尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法。爸爸媽媽應(yīng)該多做溝通，給對(duì)方機(jī)會(huì)和時(shí)間。對(duì)方教育孩子的方法不妥，你應(yīng)該在事后尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，用心平氣和的方式來(lái)探討問(wèn)題，表達(dá)你的建議或意見(jiàn)。比如，媽媽強(qiáng)迫孩子寫字、做算術(shù)、爸爸雖不贊成，也不必當(dāng)場(chǎng)指出。選擇在對(duì)方的狀態(tài)處于開心時(shí)，進(jìn)行改善和提出，你可以在媽媽心情愉快的時(shí)候，用商量、探討的口氣，提出諸如此類的問(wèn)題: “這樣做我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)教育？”通過(guò)這樣的悄無(wú)聲息的訴說(shuō)引導(dǎo)以及交流和理解孩子的教育的一致性一定會(huì)得到更好的解決。

2.減少正面的矛盾和分歧

即使爸爸或者媽媽出現(xiàn)了教育方式方法以及思想的偏差，要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方的自尊心和情感的需要，不要口無(wú)遮攔和當(dāng)面的爭(zhēng)吵，因?yàn)檫@樣可以減少在孩子在的情況下產(chǎn)生不良的影響。所以要做到多一分克制，多一分理解。

3.全家都一起接受教育和學(xué)習(xí)

不管是年邁的長(zhǎng)輩比如爺爺奶奶還是父母，都要不斷的接受新的思想的教育，不能以個(gè)人認(rèn)知和所謂的老傳統(tǒng)進(jìn)行教育，這樣不僅形成不了教育合力，還會(huì)使得孩子在身心發(fā)展上，得不到良好的發(fā)展。

小結(jié)

當(dāng)下以我本人的情況大致介紹了家庭矛盾所表現(xiàn)出來(lái)的明顯的現(xiàn)狀和影響，邊分析邊了解其出現(xiàn)的背景，現(xiàn)在孩子的家庭教育可是形成教育合力的重要一環(huán)。在家庭教育上，面對(duì)矛盾和分歧，要學(xué)會(huì)多理解，多溝通，也要不斷的學(xué)習(xí)新的教育理念。從而促使我們的家庭教育得到更好的發(fā)展。