關于農民工隨遷子女義務教育“入學難”的幾點思考(一)

關于農民工隨遷子女義務教育“入學難”的幾點思考

近城市化和現代化是各個國家發展進程中不可逾越的階段，是不以人的意志為轉移的客觀規律。大量的農民從土地中解放出來，進入城市，開始從事第二產業、第三產業。他們在城市里長期工作與生活，為城市經濟的快速發展貢獻自己的力量。這種長期的流動性催生了一個新的群體即農民工隨遷子女。隨著流動人口的不斷增加，城市隨遷子女問題逐步成為了一個重大的社會問題，其中亟待解決的問題中十分突出的就是這些隨遷子女的教育問題。根據我國的《義務教育法》，每一位孩子都享有受教育的權利，這些隨遷子女本來是在戶籍所在地享受這一權利的，但是隨著父母的流動來到了城市里，他們的這一權利的保障就受到了很大的挑戰，由于城市教育資源的有限性以及戶籍的限制使得很大一部分隨遷子女的受教育權難以得到保障。由于隨遷子女數量龐大，造成很多人無法進入公辦學校接受義務教育，而去民辦學校又面臨費用高的問題，這讓隨遷子女處于很尷尬的地位，想與父母生活在一起，但又因“入學難”問題不得不回老家留守。如何保障外來務工人員子女的受教育問題目前已經成為了社會關注的一大民生問題。以下是我對龍崗區農民工隨遷子女入學難得幾點思考：

一、政府方面

強化政府供給意愿與供給能力；一方面，國家要制定專門的法律或者行政法規，對農民工隨遷子女義務教育的供給模式作出制度安排，規范政府的供給行為，讓政府簡化入學手續、減少各種限制性的證明材料、禁止各地附加與隨遷子女接收義務教育無關的潛在條件以降低入學門檻。另一方面要完善義務教育財政體制，細化中央和政府在農民工隨遷子女義務教育配置上的分攤比例，加大隨遷子女教育的財政投入。除此之外，還應提高經費的使用效率，提高流入地政府資源配置的能力，擴大公辦學校接收隨遷子女的規模。