應用心理學專業的學習總結(二)

    在工作多年后，當我看到職場中各種因人際關系、自我情緒處理不當而產生的各種矛盾時、以及自我困惑時，我決定，重新走進學校，系統學習心理學專業。就這樣，應用心理學專業學習開始了。

二、在學習過程中對自我人格的探索

如教材中所言，人格是指一個人的整體精神面貌，具有一定的傾向性，是穩定的心理

特點的總和。包括氣質、性格、興趣、信念和能力等。當我系統學習以后，我覺得作為一名心理學專業畢業的學生，應該將自已的人格完善。那么，相對完善的人格又包括哪些內容呢？

1、心理相對健康

作為一名心理學專業畢業的學生，在日常的工作和生活中，要用所學過的相關知識指引自己日常的行為，要使自己的心理健康水平相對高于周圍人。在自己心理健康水平提高又穩定的同時，還可以應用自己所學的心理學知識指導自己在工作中的人際關系以及在力所能及時幫助他人。探索心理學知識并實踐到自身，讓自己更加熱愛生活，在工作崗們上不斷成長、在生活中不懈追求。利用所學知識，及時的進行自我覺察、減少心理沖突。

2、樂于助人

只有樂于助人的人才能給家人、朋友、合作伙伴甚至陌生人帶來春風般的溫暖，但樂于助人并不是一個人時時刻刻都能做到的。那些自私自利、只關注自己、缺少熱情的人，無論在哪種工作崗位上都難以有所作為。

3、較強的責任心