未成年人犯罪的家庭原因分析01(二)

未成年人犯罪的家庭預(yù)防與治療

(一)、當孩子在幼兒期被家長過度溺愛、往往看不出任何問題。但是這樣的方式延續(xù)到以后的發(fā)展階段、家長沒有根據(jù)子女的發(fā)展變化加以調(diào)整，問題可能就呈現(xiàn)出來、尤其是到青春期階段就暴露出來。發(fā)展心理學(xué)研究表明、因而出生后，到了七個月左右就會坐起來，八個月就會爬，十個月就開始走路。這些情況父母都能夠知道，是因為這樣軀體的功能及具體有客觀，容易觀察出來，父母也會根據(jù)軀體發(fā)展的狀況而作出相應(yīng)的教育與照顧的調(diào)節(jié)。可是牽扯到心理問題的成長，就不同啦。隨著孩子的成長，父母并沒有意識到孩子在身體長大的同時，心理也在不斷的成長。大多數(shù)家長并沒有意識到這一點，頭腦里總以為孩子就是孩子，繼續(xù)用一樣的方式去對待孩子。結(jié)果到之父母與孩子的關(guān)系出現(xiàn)問題。進入青春期的個體，往往表現(xiàn)出青春期特有的特點。身體出現(xiàn)第二次發(fā)育，性成熟。心理上主要表現(xiàn)出成人感的出現(xiàn)，獨立性和自我意識感增強，對異性產(chǎn)生好感。進入“第二反抗期”在這個時期的親子關(guān)系面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。一方面青春期要求獨立的意識日益強烈，另一方面家長面對突入起來的變化不知所措，結(jié)果往往導(dǎo)致矛盾激化。因此父母要及時調(diào)整自己，掌握青春期的基本特點。改變原有的教養(yǎng)方式，與孩子進行積極的溝通和有效的交流，幫助孩子順利度過青春期。

（二）、家庭支持系統(tǒng)也是青春期個體犯罪是相關(guān)聯(lián)的。與沒有犯罪的青春期個體父母相比較，犯罪的青春期個體其父母在阻止反社會行為上無能為力，在鼓勵社會接受的的行為方面也是力不從心。在決定未成年人是否走上犯罪道路這一點上，父母對未成年人個體監(jiān)管是非常重要的。對父母來講、能否肯定的回答“現(xiàn)在都晚上十點了，您知道孩子在什么地方嗎？”看來是十分重要的。父母的行為模式也在家庭里影響孩子的行為。父母雙方如果對對方充滿敵意，那么就有可能使得孩子出現(xiàn)行為障礙，他們也更可能認為自己孩子的行為有問題。家庭的不和諧，教養(yǎng)方式的不一致、不恰當，也和青春期個體犯罪相關(guān)聯(lián)。家庭內(nèi)部缺乏凝聚力、家庭關(guān)系的緊張都是突出的相關(guān)因素。

   （三）、家庭治療

由于未成年人的心理和行為問題由于家庭有密切的關(guān)系，家庭治療是很合適，也是很需要的。家庭治療的原則是把整個家庭看成一體，相互反映，表現(xiàn)出群體的行為。治療的著眼點是家庭成員之間的人際關(guān)系，包括彼此的溝通、情感的表達、角色的扮演、個體間界限的形成、群體的認同等等。重心放在當前、不去追求過去的過錯，強調(diào)行為與關(guān)系的具體改變和適應(yīng)。

與個人為主的個體心理治療比較起來，狹義的家庭治療有其特色，要建立不同的觀念，也得使用不同的要領(lǐng)和技巧，不能把它看成是治療各個家庭成員的個體治療的總和。

基本觀念

家庭為著眼點 

家庭治療基本觀念最重要的是，要把家庭作為焦點來對待。要擺脫個人為主的治療觀，而要去考慮整個家庭里發(fā)生了什么事情，有怎么樣的問題，如何去處理和改善家庭的人際關(guān)系等。   

實際上來講，個人的病理與家庭的病理有著幾種不同的相互關(guān)系。有時候個人的問題是由于家庭非公能性的關(guān)系引起的（如：父母之間鬧矛盾，關(guān)系不和，而引起小孩的情緒不好）；個人問題是全家問題的代表性表現(xiàn)（如：父親總不關(guān)心家里的事情，母親只好把精力關(guān)注到孩子身上，孩子被溺愛而發(fā)生行為問題）；個人問題影響家庭問題（如：孩子患精神病，經(jīng)常表現(xiàn)出奇異的行為，影星家里人要是時刻擔(dān)心，導(dǎo)致家人生活氣氛不良）如果有充分的資料顯示孩子的心理和行為困難有家庭有明顯或直接的關(guān)系，那就要把重點放在家庭中，并進行家庭的輔導(dǎo)。

 采用“系統(tǒng)”的觀念 

要了解家庭就要采用系統(tǒng)的觀念去了解家里所發(fā)生的各種關(guān)系活動。所謂“系統(tǒng)”觀念，是指一群人生活在一起、相處在一起、就會形成一種系統(tǒng)上的關(guān)系。由于相互間的影響任何單個成員的變動，就將會牽扯到別的成員，不會只是個人的變動。比如：一家三口出去吃飯、話題講到周末去哪玩，女兒可能提議去看電影，父親卻表現(xiàn)出不是很贊成的表情、母親看了就趕緊提議去看球賽，可是女兒聽了去很不高興，就撇嘴，父親就同意了女兒的建議。從上面的例子中可以看出，家里的任何事情都會在家里這個系統(tǒng)之內(nèi)相互作用，發(fā)生變動和變化，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)動才慢慢平靜下來。這種觀念運用到家庭治療時，就要感受任何需要變動的事情，就算是改善，都需要整個系統(tǒng)的反應(yīng)，才可能帶動其變化。而且要變動時往往會引起系統(tǒng)的慣性、產(chǎn)生一定的阻力，不處理阻力，就不容易發(fā)生變化。

以“人際關(guān)系“來探討 

畢竟說起來、家庭里發(fā)生任何事情都牽扯到兩個人以上的關(guān)系，因此，要以人際關(guān)系單位型的觀念去理解和處理。及如何溝通、如何讓扮演角色、如何保持某種情感關(guān)系等

施行的要領(lǐng)

（1）、執(zhí)行積極的輔導(dǎo)職責(zé)

如果要對一家人實行家庭輔導(dǎo)、輔導(dǎo)者要能夠采取積極的態(tài)度和方法去處理家庭間的相互反映。特別是要注意不要讓家人之間相互指責(zé)、挖苦對方；也要小心不要讓妻子過分的批評丈夫，損傷丈夫的面子；或者讓孩子說長輩的壞話，讓父母因丟臉而生氣。如果那個人講話比較少，就多加以支持，讓每個人都有參與進來的感覺。輔導(dǎo)者要特別注意保護孩子、替孩子表達他們在父母面前不敢表達達出來的想法，扮演孩子的代言人。

（2）關(guān)心現(xiàn)在、忽略過去   

雖然有可能有許多問題要去了解事情的來龍去脈、要去探討事情的過去，可是為了家庭的目的，要注意去處理目前的問題，把重心放在現(xiàn)在，盡可能去忽略過去。挖掘過去彼此之間的仇恨和不滿、對目前不會有太大的幫助、只會重復(fù)和增加彼此之間的不愉快。要把重點放在如何去改善所面臨的困難。

（3）注重具體的行為改善 

還需要注意的是、不要提出對事情的抽象要求如（希望父親將來多關(guān)心孩子；或孩子要幫忙家務(wù)事等）；要談?wù)撘恍�實際而具體的建議（如：要父親每個周末花一小時幫助孩子去做功課、或孩子每天要打掃房間一次）不但要談具體的要求、最好現(xiàn)場就練習(xí)如何的實際的去做，這樣才能把具體的行為養(yǎng)成，亦可以觀察是否有任何意義上的阻抗。也就可以隨時的加以處理、促進正性反應(yīng)的發(fā)生。

（4）強調(diào)正性避免傷害  

由于一家人畢竟是自己人，還要繼續(xù)生活在一起，因此要培養(yǎng)和維護正性的感情和關(guān)系，千萬不要破壞他們之間的感情。如果有什么不滿意的事情或者很生氣的事情要他們適可而止的表達，不要過分，免得傷害彼此之間的感情。可能的話利用“改觀重解”的要領(lǐng)，幫助家人去看看彼此的好意，減少不滿和埋怨的情緒，對家庭成員比較有好處。

不管咋樣、對未成年人的輔導(dǎo)，要盡可能多運用家庭影響，也要嘗試去改善家庭環(huán)境，直接或間接的幫助未成年個體解決困難。

參考文獻：

1、 吳海航 ： 《未成年人法制教育案例教程》 北京師范大學(xué)出版社，2008年5月第一版

2、 劉邦惠 ： 《犯罪心理學(xué)》，科技出版社2009年7月第二版

3、 李薦中 ： 《青春期心理障礙》人民科技出版社2009年5月第一版

4、 徐秉政 ： 《淺談未成年人犯罪的家庭原因及預(yù)防對策》  

5、 王俊梅 ： 《未成年人犯罪的家庭原因及預(yù)防》