當前青少年的消費行為及消費心理的考察(二)

二、.影響青少年消費行為的觀念及行為的因素

1、主觀因素

（1）追求個性和自我價值的體現：追求新穎、有特色、個性化商品。青年的自我意識是青年個性發展的最集中的表現之一，青年的獨立意向非常強烈，內心豐富，熱情奔放，富于幻想。青年在購物上喜歡能表現個性心理的商品，追求時尚和浪漫。他們在購買商品時更加注重產品的實際需要。青少年體力充沛，精力旺盛，其心理特征一方面表現出果斷迅速，另一方面也表現出感情沖動。這種性格導致他們在作出購買決定策時僅僅是只憑一時的沖動。他們用不著太多的理由就會喜歡—些東西，他們也不會像成年人一樣，有較周全的考慮，

（2） 更加注重感覺和來自于自身對物品的心情：青少年思想活躍，感覺敏銳，勇于創新，易于接受新事物，所以他們會非常關注時尚、追求流行，他們也崇尚個性化、標新立異的消費方式。一些新奇、好玩的新產品特別能引起他們的注意。他們是新產品大膽的購買者。由于受到媒體和明星效應的影響，青少年中有一部分人相當看重名貴品牌，他們擁有名牌，是希望得到同伴們的羨慕和青睞。所以他們的品牌意識非常強烈。

2、客觀因素

（1）社會影響：消費是一個社會化的過程，尤其是對于心理和智力發育尚未成熟的青少年，青少年在消費的過程中，可以了解到價值觀，物質主義，花費或儲蓄方面的知識。青少年在購物中華逐漸學習到關于消費的詳細知識。社會文化。廣義的文化是指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，它由物質文化、社會文化的精神文化等構成。隨著一曲《瀟灑走一回》響遍大江南北，“瀟灑”離人們越來越近。瀟灑是社會主體的一種行為方式和心理體驗，是社會經濟、文化等發展的表征。它不僅指主體的儀表、體態的美，而且指主體的生活態度、人生追求和高層次性；不僅是一種令人羨慕的行為，而且是一種舒適、愉悅的心理體驗；不僅是一種短暫的美的舉止、風貌，而且是一個過程，一種宏大的目標。但是不少人對于瀟灑的理解就是穿著名牌，拿著手機，出手闊綽，沒有理解瀟灑的深層含義。于是一種“瀟灑”的風氣和現象很快滲透在空氣中，然后青少年也就接受了這種熏陶，接受并模仿著這種“瀟灑”的行為。　　（2）學校文化：青少年是長期通過學校來進行審會交流的，在校園里，青少年總會跟著大眾們的心理去選擇購買，這就是我們所說的從眾心理。在這個較大的群體中，每個人都希望的到家大的歸屬感并將此作為自己行為準則的規范。在學校里當他們可接觸到不一樣的同學是，青少年會懂得如何學會理性消費。

（3）家庭影響　：在一般的家庭中，特別是獨生子女家庭中，青少年具有很高的消費地位，可謂是“父母賺錢，孩子花錢”。在生長發育階段，他們需要更多的食物來滿足生理需要。家庭作為一個基本的消費單位，它的文化、社會地位、生命階段、構成、投資意愿等會影響家庭成員的消費行為。但是家庭對于青少年的影響主要集中在兩個方面，一是子女在家庭中的地位。在大多數獨生子女家庭中，孩子是中心，從飲食搭配、作息時間到娛樂時間、活動項目無一不是按照孩子的時間和需要來定的。經濟上，除了家庭的一般開支，剩下的就是為了讓孩子吃好、穿好、用好、學好。于是在無形中孩子在家庭中的地位被逐漸確立下來，也就在不知不覺中使孩子養成了不考慮價格、不考慮父母是否能承擔、要買就買的習慣。這是物質上過分滿足縱容的結果。二是父母對子女的關注，大多數父母十分看重孩子的成績，并努力為孩子創造條件提高學習質量。因而他們忽視了物質生活上嚴格要求子女，也就不在乎為子女在經濟上的付出，或者說只要學習成績好，其余的盡量滿足。

參考文獻: 《對當前青少年的消費心理及行為的考察》 馬忠國 2009年11期

《當代青少年的消費心理與消費行為探析》  邵帥 河南 新鄉 453003