關(guān)于小學(xué)中高年級科學(xué)實驗教學(xué)常見問題與對策的思考(二)

在明確國家規(guī)定的前提下，學(xué)校應(yīng)逐步配備能夠服務(wù)新課程改革要求的儀器設(shè)備，制定儀器設(shè)備的配備標(biāo)準(zhǔn)，最終配足配齊科學(xué)探究實驗所需的儀器，保證師生進(jìn)行科學(xué)探究。學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動與實驗室管理人員一起更新實驗藥品和儀器，做到及時和實用，促進(jìn)學(xué)校的實驗室建設(shè)更加標(biāo)準(zhǔn)化，能夠更好地服務(wù)新課程改革，順利實施新課程。實驗室購買的藥品和儀器要確保學(xué)生能夠進(jìn)行科學(xué)探究實驗。實驗室可以每年定期更新，確保能夠服務(wù)于更新的科學(xué)教材和全新的科學(xué)實驗內(nèi)容。實驗室內(nèi)部的桌椅、儲藏柜、演示講臺、多媒體展板等可以設(shè)計成可移動的，這樣有利與學(xué)生在分組實驗時自由交流，有問題及時提問老師，老師也能更好的解答學(xué)生的疑問，有利于學(xué)生探究合作能力的形成。實驗器材也應(yīng)該在滿足最低標(biāo)準(zhǔn)的前提下，逐步提高標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到每一種實驗都能每個人都有器材使用。在學(xué)校科學(xué)實驗設(shè)施建設(shè)逐步完成的前提下，科學(xué)實驗室可以適當(dāng)開放，讓學(xué)生自我能夠選擇實驗內(nèi)容并動手實踐。經(jīng)過自我動手、自我思考的學(xué)生會增強(qiáng)創(chuàng)造思維，提高獨立實驗的能力。通過開放的實驗，學(xué)生不僅對科學(xué)產(chǎn)生了興趣還提升了探究能力，從而實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的

3.建設(shè)生物園地

生物園地是小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究、科學(xué)實驗、親身感知體驗科學(xué)的重要場所，是教師進(jìn)行是實驗教學(xué)不可或缺的教學(xué)工具。生物園地中可以種植一些代表了本地特色的植物和養(yǎng)育一些本地特色的動物，讓學(xué)生從這些動植物中感受到本地的特色民俗，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、科學(xué)規(guī)范的管理實驗室

實驗室的管理需要認(rèn)識到管理的最終目的是給師生提供良好的儀器裝備，而不僅僅是做好儀器設(shè)備管理工作。重視實驗室的教育職能，讓師生在實驗過程中能充分的進(jìn)行實驗和學(xué)習(xí)。要做好以下幾個管理工作：

1.做好儀器設(shè)備的賬目管理工作

建立健全的實驗室管理，首先應(yīng)該從科學(xué)規(guī)范化管理實驗室賬目開始。對實驗室的賬目管理是實驗室管理的基本環(huán)節(jié)也是必不可少的環(huán)節(jié)，賬目管理可以一定程度上反映是實驗室儀器設(shè)備數(shù)量是否平衡。每個實驗室需要設(shè)有條理分明的入庫清單、借還清單，還要有損壞清單、購買清單，這些分賬匯合成清晰齊全的總賬。每本賬冊中的每一筆賬目都要由專門管理的人員清楚填寫，所有的收支單據(jù)必須保證完整正確[15]。儀器設(shè)備數(shù)量必須與入庫單一致，賬務(wù)清晰，儀器設(shè)備有賬可尋。相關(guān)聯(lián)的賬目之間一定要相符，防止漏記或記錯等出錯情況。賬目未經(jīng)許可不得隨意改，改動賬目要有依據(jù)，并且一定要管理人員親手修改，他人不可隨意更改。管理人員手中的賬目要做好備份，每隔一個月或者一個特定的日期，管理人員要將賬目報送相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，與上級及時溝通，相互監(jiān)督，保證損壞的設(shè)備能夠及時維修，缺少的儀器和材料能夠及時補(bǔ)充。如圖所示，可以將賬目清晰呈現(xiàn)，方便查閱和管理。

2.做好儀器設(shè)備的擺放陳列工作