網絡教育課程學習的心得(一)

網絡教育課程學習的心得

許多國家的教育實踐證明：遠程教育可以實現大規模培養人才的夢想，可以提高學習效率，可以減少學習時間和成本，消除人們在學習時的空間和時間的限制。而正是基于遠程教育的這么多優點，我才選擇了北師大大學遠程教育。下面我談談個人遠程教育學習的幾點看法。隨著技術發展的加快，一次性教育已不能解決問題，必須接受繼續教育、終身教育。為了完成這樣的任務，現代遠程教育就應運而生了，它可能在下一世紀成為終身教育的基本手段。

一、參加遠程教育學習的原因

   （一）工作原因不能夠用全部時間來學習

在國內，太多的人想提高學歷以應付自己單位對學歷的需求，同時，又能在業余時間為自己充電。這是一個飛速發展的時代，一天不學習就會落后很多，甚至跟不上時代潮流，所以，遠程教育可以借鑒和學習傳統教育的優點，在開發網絡課程、多媒體課件建設等方面發揮更多的優勢，我自己由于平時工作非常繁忙，而且經常加班加點的完成工作中的事情，如果上正規的學校根本沒有時間來完成作業和練習，所以遠程教育非常適合我的需要！正是應為上述原因，我對選擇北師大網絡教育學院讀書而感到很有信心。

（二）學習自由性比較高

在我念遠程教育之前，我在一所中專學校念書，中專學校更看重成績，老師對我們的授課基本都是注重講授考試重點難點，教學形式往往是黑板上講授，學生坐在教室中聽講，同時也要維持一個良好的紀律。傳統課堂教學，表現手法單一，填鴨式灌輸約束了學生的主觀思維活動；對客觀事物的平面表現(依靠工具是粉筆加黑板)和單純的語言解釋往往使學生的想象出現偏差。雖然學校也會組織一些活動來提供我們的其他素質。但總體上，我們都是以老師為中心，以老師的指揮棒為中心。這些都體現了傳統的校園教育更看重應試教育和英才教育�，F在對于學習的內容，我更具有自主性，不必要根據老師的課程安排，每天跟著老師安排的節奏進行。學生與學生之間，教師與教師之間的交流變得簡單便捷，豐富了教師與學生各自的知識面，加快了教育與受教育者的知識更新。

   （三）一直比較向往北師大