小學生安全意識調查及對策研究(二)

  安全教育不僅僅要從理論上去教導小學生，更應該從小學生身邊的小事做起，讓他們自己明白安全教育的重要性，從親身和周邊的事例講解。才能更好的讓他們感覺到他們應該增強自己的安全意識。此次調查發現，其實，現在小學生自身或者周邊的朋友或多或少的都出現過或大或小的意外。那么怎么樣利用我們身邊的故事去進行安全教育，使之更加貼近生活貼近實際是我們值得思考的問題。社會群體和個人都必須高度警醒。要把各種意料之外變為意料之中，從根本上杜絕意外的發生。

三、原因分析

  造成小學生安全問題或小學生安全意識不足或缺失的原因是多樣的。其中主要原因有家庭教育忽視安全意識的培養。家庭是小學生生活的主要場所之一，所以家庭教育觀念和家長的教育對中小學生的安全意識和能力的培養有重大的影響。另一個關鍵原因是安全意識的傳播成為學校教育的盲區。學校是傳播各種知識的主要場所，但是，安全教育并沒有被列為學校教育課程的主要內容。學校采取以保護代替教育的措施，過分過度的保護學生，當然學校還存在設施不齊全和教師自身的安全意識有限，安全意識水平不高等問題。

四、對策與建議

小學生安全問題不僅僅是一個教育方面的問題，還是一個社會問題，極度迫切的需要社會各界的積極參與，更需要政府相關部門共同關心與高度重視，為此我們提出以下對策與建議：

家、校、社聯動，共同有效的保障小學生的安全。以班級為單位在社區和學校聯合展開安全教育活動加深小學生的安全意識，通過學生影響并帶動一個家庭。

加強加大安全教育制度建設，形成良好的環境氛圍。學校必須將安全教育高度重視起來，充分的認識到安全教育的必要性和重要性。做好并安全教育不是一朝一夕的事，安全教育必須參與到學校一切活動中，重視無時無刻的安全教育。在學校教師必須做到為人師表、以身作則，提高自身安全防范意識。如此才能更好的帶動學生，讓學生萌生自我安全保護意識。

五、結論

  小學生安全意識狀況不盡人意，其原因是多元化的，這主要體現在學校家庭和社會以及小學生自身身上，目前學校，家庭的教育觀念存在誤差，過分的重視學生的書本知識和成績，忽視對學生的安全教育。小學生在家長和學校的過多過度保護下，也不能夠有足夠的安全意識。雖然小學生自我保護意識狀況不太樂觀，但是我相信只要家庭、學校和社會改變教育觀念，更加重視自我保護知識或者安全意識的教育。把自我保護知識和安全教育納入學校和家庭教育中來重視學生的全面發展，相信能更好的提高小學生自我保護的意識。