關(guān)于小學(xué)教育學(xué)習(xí)的思考(二)

我認(rèn)為，作為小學(xué)老師，我們應(yīng)該掌握更多的教學(xué)教育技巧，溝通交流的技巧，在學(xué)校教學(xué)的過程中，我們要利用一些管理的原理，像是對(duì)孩子們進(jìn)行更多的激勵(lì)，比如在正確的事上多鼓勵(lì)他們，而不是當(dāng)學(xué)生們考出好成績(jī)之后，告訴他們成績(jī)才是一切，其實(shí)孩子們很簡(jiǎn)單，我們多給他們一些正向的，積極地鼓勵(lì)，讓他們意識(shí)到正確的事情有很多，我很棒，而不僅僅是班里的尖子生才是好學(xué)生。其次，我們也要滿足孩子們的需求，多了解他們的想法，看看他們?cè)诤醯氖鞘裁矗瑥V泛培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，讓他們意識(shí)到，我們?cè)谶@些熱愛的事情上做的出色，也一樣會(huì)活的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，素質(zhì)教育并不意味著放棄嚴(yán)格的管教和出色的成績(jī)，我們是兩手都要抓的贏，在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的情況下，也要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，要保證穩(wěn)定的成績(jī)，德智體美勞多方面發(fā)展，真正成為對(duì)社會(huì)有用的高素質(zhì)人才，這是教育的最終目的，讓所有學(xué)生都成人成才。

四、總結(jié)

我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過兩年的學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

遠(yuǎn)程教育真正突破了學(xué)習(xí)時(shí)空的局限，我可以在任何有條件的地點(diǎn)，按自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)任一門課程，而且可以從課程的任何一個(gè)章節(jié)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可隨時(shí)從網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)信息，也可以通過BBS、E-mail、網(wǎng)上實(shí)時(shí)聊天工具以及電話等通訊手段向老師和同學(xué)請(qǐng)教，真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為所有的學(xué)習(xí)者提供的是統(tǒng)一、開放的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者不受職業(yè)等條件的限制，全體社會(huì)成員可獲得均等的教育機(jī)會(huì)。在北京師范大學(xué)小學(xué)教育的學(xué)習(xí)中，我提升了自己，學(xué)到了知識(shí)，感謝老師的盡心指導(dǎo)和諄諄教誨，感謝北京師范大學(xué)給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，我得到的非常大的提升，由衷的感到開心，以后也會(huì)繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的向往，努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步發(fā)展，爭(zhēng)取可以百尺竿頭，更進(jìn)一步。我會(huì)無比懷念，接受教育的日子，永遠(yuǎn)記得我的老師和學(xué)校，保持感恩。在此，鄭重的致謝。