幼兒園如何發(fā)展(一)

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通過學(xué)習(xí)了解到幼兒園管理教育也是很重要。隨著新的幼兒教育模式不斷涌入, 教育將面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，一個幼兒園要發(fā)展下去,就應(yīng)該有自己的特色, 我們必須走出去,參加竟?fàn)?打開局面,鍛煉老師的技能,擴(kuò)大孩子的眼界。幼兒教育改革和發(fā)展，幼兒教育課程改革和建設(shè)，極富挑戰(zhàn)性。教育的改革、發(fā)展、建設(shè)，關(guān)鍵是教師。教師是幼兒園教育教學(xué)工作的基本力量，教師素養(yǎng)高低已經(jīng)成為幼兒園教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵。具有良好道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是創(chuàng)辦高質(zhì)量有特色幼兒園的力量源泉和重要保證，一所幼兒園的辦園質(zhì)量和特色往往是幼兒園教師的群體素養(yǎng)和群體特長的體現(xiàn)，是他們教育教學(xué)思想和經(jīng)驗的積累與升華。故提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，是關(guān)系到幼兒園、幼兒教師個人，乃至關(guān)系到整個幼兒教育事業(yè)大局的重中之重的大事。
幼兒園發(fā)展規(guī)劃是對學(xué)校發(fā)展的一種戰(zhàn)略規(guī)劃。制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃的過程是管理者對幼兒園未來發(fā)展思考、選擇和策劃的過程。它的使命在于在深刻分析發(fā)展的歷史和當(dāng)前情況、科學(xué)預(yù)測未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，預(yù)先處理幼兒園未來發(fā)展的不確定性，探索有效發(fā)展的道路，促進(jìn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
一、結(jié)合本園實際情況分析，談幼兒園發(fā)展　
(一)幼兒園發(fā)展的分析，在制定發(fā)展規(guī)劃時，首先要深入、全面地了解幼兒園方方面面的基本情況，即摸清“家底”。其次要冷靜、理性地分析這些基本情況，既不盲目自大，也不妄自菲薄。對現(xiàn)實情況的分析一般包括以下幾方面。1．幼兒園發(fā)展的歷史分析。分析幼兒園發(fā)展的歷史是指總結(jié)和提煉幼兒園發(fā)展的傳統(tǒng)、特色和資源，確定發(fā)展的方向；2．幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀分析。對于幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的分析可以從幾個維度展開：一是分析發(fā)展的有利因素和不利因素，二是分析發(fā)展的軟件、硬件情況，三是對整體工作中的各分項工作進(jìn)行分析；3．教育發(fā)展的形勢、政策和理論分析。通過分析，明確國家和所在地區(qū)的教育發(fā)展形勢。教育主管部門的政策傾向和教育理論發(fā)展的基本趨勢。在制定發(fā)展規(guī)劃時，保證幼兒園的發(fā)展與國家和地區(qū)的教育發(fā)展形勢、政策傾向等保持一致；4．幼兒園發(fā)展的環(huán)境分析。包括大環(huán)境分析和小環(huán)境分析。大環(huán)境是指影響幼兒園發(fā)展的社會環(huán)境和新的人才需求趨勢，小環(huán)境是指幼兒園所在地區(qū)的教育發(fā)展情況和周邊地區(qū)的情況；5. 幼兒園面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇分析。幼兒園發(fā)展的挑戰(zhàn)與幼兒園發(fā)展的目標(biāo)是一致的，是幼兒園發(fā)展規(guī)劃中需要解決的核心問題。面對挑戰(zhàn)，還要努力尋找迎接挑戰(zhàn)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇。
(二)幼兒園發(fā)展的目標(biāo)，確定未來3-5年的發(fā)展目標(biāo)，是幼兒園發(fā)展規(guī)劃中的重要內(nèi)容。這個發(fā)展目標(biāo)既包括幼兒園發(fā)展的整體目標(biāo)，也包括各方面具體工作的目標(biāo)。一個科學(xué)、有效的發(fā)展的整體目標(biāo)必須具備以下條件：1．與國家和地方教育發(fā)展目標(biāo)相一致；2．符合實際情況；3．既有挑戰(zhàn)性，又有實現(xiàn)的可能；4．能夠分解到幼兒園各方面瑣碎的工作中去，形成發(fā)展的目標(biāo)體系；5．目標(biāo)在文字表述上必須清楚、明確，不能模棱兩可，讓人產(chǎn)生歧義，而且必須與幼兒園的現(xiàn)實工作相對應(yīng)。
幼兒園發(fā)展的整體目標(biāo)必須分散到幼兒園各個核心領(lǐng)域的工作中，繼而形成一個目標(biāo)體系。幼兒園的核心工作領(lǐng)域包括：管理改革、教育，保育、后勤工作、教師隊伍建設(shè)，教研活動、財會。
(三)幼兒園發(fā)展的措施。在發(fā)展規(guī)劃中，要圍繞幼兒園發(fā)展的整體目標(biāo)和目標(biāo)體系，制定一系列達(dá)成目標(biāo)的措施。這些措施必須具備以下條件：1。有針對性，能夠立足學(xué)校現(xiàn)狀，指向某一方面的工作；2．講求策略，能夠迅速、高效地達(dá)成目標(biāo)；3．符合國家和地方法律法規(guī)；4．符合教育規(guī)律和幼兒發(fā)展規(guī)律；5，切實可行，具有很強(qiáng)的操作性；6．不同的措施之間不會相互沖突。
(四)幼兒園發(fā)展的保障機(jī)制。幼兒園發(fā)展的保障機(jī)制主要有：1．組織機(jī)構(gòu)及制度體系。在發(fā)展規(guī)劃實施之前，要審視當(dāng)前的組織機(jī)構(gòu)和制度體系，盡可能去規(guī)范和完善；2．人力資源。包括教師隊伍、后勤隊伍、管理者隊伍和生源。3．物質(zhì)資源。主要包括的辦園經(jīng)費(fèi)、硬件設(shè)施、教材資源等。
二、幼兒園的發(fā)展和教職工的關(guān)系

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