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      論測驗題目類型與測量功能(一)

      本論文在其他論文欄目,由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看 論測驗題目類型與測量功能
       測驗題目是測驗的基本構成元素,題目編制恰當與否直接關系到整個測驗的質量。只有正確地掌握不同類型試題的測試功能及命題方法,才能根據考試的目的和要求,正確地選擇合適的題型并編制出高質量的試題,組成高質量的測驗試卷。
       根據我自己的工作實踐,我在給國際漫游專家席的學生考試時,主要按以下原則使用不同的題型出題,來測量學生對相關知識的掌握情況和熟悉程度。
       測驗題目基本上分為兩大類:選擇型和供答型。前者一般要求被試在幾個選項中選擇正確的答案,如是非題、匹配題、選擇題等,后者要求被試自己提供答案,如論述題、簡答題、填空題等。若根據被試作答的范圍和評分方法不同,又可分為主觀性試題和客觀性試題。
      客觀性試題:主要是因為評分客觀而得名,它的正確答案在測驗前就已準備好,不同評分者各自獨立評分,所得結果基本上是相同的。客觀性試題一般適用于測量知識的掌握、理解、應用、分析幾個層次的教學目標。
       主觀性試題主要包括論述題、操作題和作文題等。它們適合于測量較高層次的教學目標,尤其是適合于測量綜合、評價等目標層次。主觀性試題,鼓勵被試積極地組織所學的資料,表達自己的觀點。被試在作答時,耗費的時間較長,在限定的時間內,試題數量不可能太多,對知識的覆蓋面較小。由于沒有明確統一的標準答案,評分易受評閱者的主觀因素影響,因而誤差較大。
       客觀性試題主要包括選擇題、匹配題和供答題中的填空題和簡答題等組成。
       客觀性試題中運用最多的是選擇題。選擇題是由一個“題干”和幾個“選項”所組成。“題干”一般是提出問題,或是待完成的句子,“選項”是供被試選擇的幾個真假不明的答案,讓被試從中選出正確的答案。應選的答案可以是一個,也可以是多個,可以是正確答案,也可以是最優答案。
       但由于選擇題的數量多,每一個試題中除正確答案外,還要有足夠多的干擾答案,而且要求這些干擾答案與題干應有相當的邏輯聯系和似真性,所以編制良好的選擇題較花費時間,且要有專門的命題技巧。其次難以考核被試完全的推理能力,綜合運用所學知識的能力、有效的總結能力、嚴密的表述能力和寫作能力,對于被試的發散思維能力則更是如此。最后,無法測量被試的思維過程 ,被試能僅憑猜測而選中正確答案。例如有4個備選答案中猜測成功率就高達25%,這對于考試的信度有一定的影響。
       一、是非題又叫做二項選擇題,它通常是給被試一個句子要被試做出正誤的判斷。這類試題通常用于測量被試對基本概念、性質、原理、原則的認識和區判斷區別事實與觀點、認識事物因果關系,以及一些簡單的邏輯推理能力。
       例如考核學生對國際漫游專業知識的掌握情況的客觀性試題,即是非題:
       1、存儲在天翼國際卡上的電話簿,不論用戶處于中國電信CDMA 網絡還是其他國家或地區的CDMA 或GSM 網絡,也不論用戶使用的是單模手機還是雙模手機,用戶均應可以對卡上的電話簿進行查找、增加、修改和刪除等操作。( )
       2、天翼國際卡用戶和原聯通雙模卡用戶均可以使用國際回撥業務。( )
       3、用戶在國際漫游狀態下不能接收短信。( )
       4、更換國際卡后,通過手機下載菜單下載的軟件仍可以正常使用。( )
       5、天翼國際卡用戶如使用雙模手機,可以在中國大陸使用的G網服務。( )
       6、用戶已經更新過PRL,換卡及換手機后都不需要再次更新了。( )
       7、如果用戶成功發出**133請求后又放棄接聽電話,無需支付任何費用。( )
       8、國際回撥業務無需開通,僅需要同時滿足三個條件,直接即可使用。( )
       9、使用雙模手機和天翼國際卡,可以到所有的GSM或CDMA網絡的國家和地區漫游( )
       10、在使用天翼國際卡撥打電話或收發短信時,顯示的主叫號碼是仍是原C網號碼。( )
       
       有時候我們可以要求被試先判斷每一個陳述的真偽,然后再要求被試將錯誤之處加以改正。此時,應需要在改正部分的底下劃線或加以引導,以突出重點。
       通常有人認為是非題最容易編制,其實并非如此。因為此類試題要求被試作絕對正誤的判斷,所以每一個敘述必須絕對正確或完全錯誤。在絕大多數知識領域中,為確保絕對正確或完全錯誤,就需要對較重要的敘述予以特別修飾,而這種修飾卻是一種很明顯的猜答線索。因此,編制者通常被迫以較不重要且更具體的事實來編題,以確保試題的科學性,但這樣的試題對于測量目標來說是不太適合的。
       是非題記分客觀,取樣廣泛。因為是非題的作答時間短,可以在短時間之內作答很多問題,所以試題有較大的覆蓋面,且評分不受主觀因素的影響。
        二、填空題就是提出一個陳述,其中缺少一個或幾個關鍵詞語,要求被試將其補充上去。填空題可用來考查被試對知識的記憶和理解能力,在診斷性測驗中特別適用。受被試猜測的影響小,評分比較客觀。但填空題偏重于測量被試的知識記憶程度,使用過多容易養成被試死記硬背的習慣。
       為了使填空題能更好地發揮它的作用,在編制的時候,一般應注意幾點:題意要明確,限定要嚴密,使空白處應填的答案是唯一的。填空題屬于封閉型的一種,題干的邏輯性要求很高,從而使被試按照形式邏輯的思維去推理、判斷。此外,題干的表述還應使眾多被試按照同一個思維路徑進行趨向思維,否則被試不知道填什么或填什么都成立,從而引起爭議,達不到測量目的,不利于記分。
       要求考核學生國際漫游專業知識的掌握程度,較好的填空題如下:
       1、天翼國際卡的容量為:_____,可存____電話簿、短信存儲C網____條、G網____條。
       2、全球統一的國際漫游客戶服務號碼為__________,撥打方式為:(C網______________________________;(G網______________________________)。
       3、用戶國際漫游狀態下如何給國內用戶發送短信?_______________________

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