“怎樣寫畢業論文”講稿(九)

    一、修改的范圍

    修改是對論文初稿的再加工、再創造、再提高，修改的目的是要提高論文的科學性和藝術性，使盡可能正確的思想內容與盡可能完善的表現形式相統一，包括觀點與材料相一致，結構合理勻稱，語言生動流暢等。因此，修改涉及到論文寫作的所有方面，發現初稿中有什么問題就修改什么問題。一般來講，在修改的過程中，要做到 “四看”：即看全文的基本觀點是否明確，表述是否充分；看自己的觀點是否有新意，是否與他人雷同；看全文段落層次是否清楚，謀篇布局是否合理，論證過程是否合乎邏輯；看材料與觀點是否一致，語意、語氣是否和諧統一。在修改過程中要多征求指導教師的意見，從以上幾個方面修改好后，才能最后定稿。

   

二、修改的方法

    畢業論文草成之后，一定要多修改幾遍，這是提高論文質量和寫作能力的重要環節。而要真正把論文修改好，還需要掌握一些有效的修改方法。 

    （一）整體通檢法。如前所述，修改的最終目的是提高論文的科學性，使可能正確的內容與盡可能完美的形式相統一。因此，一切修改都要從整篇論文出發，都要用是否能達到修改的最終目的來衡量，都要將論文從頭到尾通讀一遍，先弄清全篇的整體內容及其表達形式，再通盤加以考慮，看論點論據方面有哪些毛病，論證過程、篇章結構是否合理嚴謹，語言方面有哪些缺陷，又怎么把這些不足改過來，然后逐章、逐節、逐段、逐句、逐字地改下去，才能把論文改好。 

    （二）設身處地法。論文放一放，翻翻材料，然后把自己當成讀者來檢查修改。在修改過程中往往會發現這樣的情況：對發現的問題一時還想不出更好的答案，或者找到了答案又找不到恰當的表達方式，或者自己對問題也不太清楚。這時，就應該將文章放一放，暫停修改，等頭腦冷靜下來，先去學習學習，在學習時認真研究思考，然后再動手修改，往往就會豁然開朗，效果更好。這種方法，是人們修改文章時常用的方法。

    （三）借石攻玉法。即根據別人的意見進行修改。他山之石，可以攻玉。初稿寫好后送給別人看，或念給別人聽，請人家提意見；不明白的地方就虛心向別人請教，有不同看法也可以與別人討論。人往往是 “當事者迷”，文章總是自己的“好”，有毛病也看不出來；別人一眼就能看穿，一語道破，于是恍然大悟。對有些問題，對方也可能缺乏研究，提不出具體意見，但通過相互探討，總會受到啟發，或能為你提供新的資料線索，或能幫你打開思路。總之，多向人請教，借他山之石攻玉，對改好論文是大有裨益的。 

    （四）語感領悟法。高聲誦讀一兩遍，或錄下音來聽聽再改，借助語言的直接感受力可修改得更為順暢有力。有些同學初稿寫成后，以為萬事大吉了，不愿去多看一遍。正是這種觀念，不知葬送了多少篇可望成為杰出篇章的論文初稿，許多人的經驗都告訴我們，多看一遍，多聽一遍，就能多發現一些不足，就可把文章改的更好、更妙。