淺析如何提高會計人員素質的心得(二)

基于我國的基本國情，職業道德素質以及綜合素質較低是當前我國會計從而用人員的基本現狀，例如部分會計人員在會計工作中消極懈怠，沒有對于會計崗位應有的積極性以及上進心，另外身處會計崗位，卻沒有做到對人對事公平公正，迫于外界的壓力便摒棄了自己的職業道德操守，放棄原則，一味的追逐利益等問題；會計人員的綜合素質較低，一方面是我國當前的教育模式的固有弊端，另外是當前的經濟環境下過度的強調了會計人員的財務核算能力，而忽視了對于會計人員的管理能力把握。

當前我國新會計準則的實施，但是對于會計人員來說，其依舊處于尷尬的境地，一方面需要對國家負責，而其主要的服務單位以及薪酬待遇的供給方卻為企業，由此來說，當面臨企業存在的財務問題時，迫于企業領導的上級壓力，會計人員難免會造假賬，造成企業會計信息失真，進而影響到外界對于企業的真實的財務狀況的分析等，另外會計的法治觀念相對薄弱，對于掌握有力的法律武器保護自身的利益來說，我國的法律法規并沒有落實到位。

（二）教育培訓不到位，缺失有效考核機制

1.教育培訓流于形式化

當前我國對于會計從業人員的教育培訓模式依舊沿襲傳統的統招職業教育以及高等教育模式，然而當前的經濟新常態下顯然大鍋飯式的會計基礎性人才的培養嚴重滯后于社會的需求與發展。另外從企業的角度來說，會計從業人員進入企業后，對于會計行業的崗位教育培訓并沒有落實到位，片面的流于形式

化，導致會計從業人員沒有脫離單純的核算能力發展。

2.考核機制不完善

會計人員的考核機制不完善主要體現在對于職業道德素質的評價標準以及對于會計崗位的崗位績效考核評價等方面，定期對于企業的會計人員進行職業道德素養、業務能力以及績效考核等是必不可少的，但是顯然當前的會計考核標準將會計核算作為考核的重點，不利于會計人員素質的提升。

三、我國會計人員素質提高的新思路

（一）構建職業道德評價標準，加強制度建設

無論是從國家道德角度還是從企業自身的角度，均需要定期對會計人員的職業道德素質進行評價，由此來說本文建議從企業的角度針對企業自身的發展以及社會大眾監督的環境下構建職業道德評價標準，例如對于會計崗位說明書中強調誠信品質、公平公正等，將會計人員的職業道德標準與企業的文化相互融合，進一步監督和完善會計人員的業務處理，幫助會計人員樹立正確的價值觀與道德觀。會計從業人員的崗位說明書僅僅是規定了會計從業人員的職責，另外本文建議從企業規章制度的層面進行會計職業道德方面的約束與監督。

另外需要加強制度建設，進一步優化當前的會計人員制度，例如構建會計公司的制度，企業的會計人員統一由會計公司進行委派，而會計人員的人事組織關系以及薪酬待遇均有會計公司負責，由此來說能夠極大的降低會計人員的徇私舞弊行為，同時營造良好的會計執法環境。制度建設需要完善會計行業相關法律法規的同時，對于會計向管理型轉變構建良好的社會環境，加強社會輿論宣傳教育，摒棄傳統理念下的單一核算型會計的烙印。

（二）層次化培養會計人才，完善教育改革實踐

眾所周知，當前我國對于會計人才的培養中，低學歷的人群占據多數，雖然我國正逐步進行教育改革，但是會計理論與實踐相互脫離，顯然不能起到應用的效果，為此本文建議分層次進行會計人才教育，一方面教育環節下要進行課程的創新，加大對于高層次的會計人才的培養，例如會計碩博人才，同時加強對于會計碩博教師群體的構建，并加強對于會計高層次人才與高層次應用實踐的相互結合，加快會計教育的國際化和現代化。

教育要進一步細化，教育內容要從寬泛化到精細化的過度，但是需要注意加強對于會計精細化教育領域的應用，規避精細化教育下的會計人才無用武之地的尷尬，當前存在的現象是會計專業的高層次人才培養機制下對于人才的培養并不適合于當前的市場經濟發展需求，為此本文認為精細化教育也需要加強與社會實際需求的相互結合。會計的教育需要改革，當前社會經濟發展需要的管理型會計人才匱乏，為此本文建議構建管理型會計教育的試點，并逐步進行教育推廣，加強社會大環境構建的同時逐步推動核算型財務會計向管理型會計人才的轉變。教育是會計人才培養的主要推動力，為此我國當前的會計教育模式需要切實理論教育與實踐教育相互結合，規避紙上談兵式的教育模式。

（三）完善考評機制，強化激勵機制

從會計人員的素質來說，會計人員的考評機制顯然意義重大。對于企業來說，完善考評機制需要從對于會計人員的招聘到會計人員日常的崗位績效考核均提高要求并制定完善的考核制度。從源頭上把握對于會計人員的素質提升具有顯著地促進作用，規避了單一的會計核算型模式的固步自封。另外需要對于會計人員加強職業技能培訓，將當前的管理型人才應當具備的知識技能進行普及教育。

針對會計人員構建激勵機制，無論是從基本的內在薪酬福利，還是外在的薪酬福利體系，均制定相應的策略，例如針對會計人員制定專門的職業晉升通道，但是顯然需要嚴格執行對于會計人員的素質的考核，將公平公正、誠信品質、業務能力等作為基本的考核依據。激勵機制需要從內在激勵與外在激勵相互結合，企業文化滲透入會計人員的價值觀，加強不同行業以及不同企業間會計人員的橫向交流，鼓勵崗位競爭制度，不斷擴寬會計人員的眼界，并逐步將會計人員的素質中的管理能力提升，過度到會計人員參與到企業的實際決策，提高會計人員的職業責任。另外本文建議對于會計從業人員施行寬帶薪酬的薪酬福利機制，并與職業道德素質的績效考核指標相互結合，一方面能夠提高會計從業人員的積極性，其次能夠使會計從業人員認識到職業道德素質提高的重要性，通過企業內部管理人員以及行業內的績效考核人才共同制定職業道德素質的考核指標，并進行權重賦值以及具體可操作措施的完善與保障體系構建等。