對高一66班發(fā)展規(guī)劃的分析與診斷 (二)

   7．開展有實(shí)效的班會，解決班級熱點(diǎn)問題。堅(jiān)持一周至少兩次主題班會（安全教育、思想教育）。

   8．建立有效的家校聯(lián)系，創(chuàng)建微信家長群，讓家長時刻了解孩子在校情況，家校配合讓孩子陽光成長。

   9．設(shè)立"每天背誦角"：由課代表在教室后黑板書寫今天背誦內(nèi)容，晚三節(jié)由班主任抽查，獎罰分明。周一、六為英語，周二、四為語文，周三、五為文綜。

   10．組織開展豐富多彩的班級體育游戲（班級籃球賽、辯論賽、閱讀大賽等）活動。

二、班級發(fā)展規(guī)劃的分析

    本班的班級發(fā)展規(guī)劃從多層次入手，個人自主的管理模式，讓學(xué)生德、智、體、美、勞以及人格特質(zhì)等方面學(xué)會管理、協(xié)調(diào)、評價(jià)、發(fā)展、成就自己。創(chuàng)造一切機(jī)會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在校園里、在社會生活中，找到學(xué)習(xí)的樂趣，找到成功的感覺。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自控、自制，同時培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，達(dá)到“自主管理”中的最高境界“自我發(fā)展”。

中學(xué)生正處于青春發(fā)育期和心理閉鎖期，其基本特征是強(qiáng)烈的矛盾沖突和心理動蕩性，主要表現(xiàn)在價(jià)值困擾、情感困擾、學(xué)習(xí)困擾、人際困擾等方面。特別是高一新生的問題主要表現(xiàn)在：對新環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、人際交往敏感等問題。針對這些問題，在班級的發(fā)展規(guī)劃中就要有突出的特點(diǎn)。比如高一多強(qiáng)調(diào)人際交往、適應(yīng)壞境、調(diào)整學(xué)習(xí)方式，而高二、高三就要針對高二高三的突出問題來調(diào)整班級發(fā)展規(guī)劃。要做到一學(xué)期一計(jì)劃，計(jì)劃要接地氣，結(jié)合當(dāng)個學(xué)期的實(shí)際情況來制定。并且要做到民主，讓同學(xué)一起參與進(jìn)來，一起制定的發(fā)展規(guī)劃才能更好的完善和實(shí)踐。在制定過程中，更是要注意班級規(guī)劃的基本原則：

（1）以人為本，滿足學(xué)生個性發(fā)展及全體學(xué)生的共同進(jìn)步。

（2） 注重創(chuàng)新與個性化教育，促進(jìn)學(xué)生秉賦、智能、體質(zhì)、特長的發(fā)展。

（3） 全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有能力、有責(zé)任、自主堅(jiān)強(qiáng)的人。