關于教育管理的學習心得(一)

關于教育管理的學習心得

教育作為我國的文化根基，是我們生活和學習必不可少的一部分。教育管理是教育中的一方面，兩者之間是相互聯系、相互促進。在這次的學習中，我明確地了解到教育管理的工作對于提高教育管理事業有著積極的作用。教育管理，顧名思義就是通過管理者組織協調教育隊伍，充分發揮教育的人力、財力、物力，利用教育內部的各種有利條件，高效率地實現教育管理目標的活動過程。作為一個教育管理者，必須充分發揮主動能動性，在自我的教育管理學習中，能夠對教育管理中的方法不斷創新和發展，使教育管理機制不斷完善。

一、教育管理中自我激勵方法的有效性

教育目標是每個教育者對自身的工作的衡量。自我優秀的教育激勵方法，有效地使我們在自我學習當中，提高自身的學習能力，同時也為教育管理的創新提供了基礎的途徑。我們在教育管理體系當中，需要掌握教育方面的知識理論并運用到實踐當中，優秀的學習和工作激勵方法，有利于我們在發現教育工作的樂趣和價值，滿足自我實現的需要，同時也調動了我們工作和學習的積極性，提高管理效能。在此，動機是推動人們活動的內在動力，適當的激勵制度能夠迅速將積極性起到推動的作用。教育管理中的自我激烈是一種靈活性的管理方法，當我們的大腦中產生動機后，人的心理需要得到了巨大的滿足，從而更進一步得到方法的反饋，有效推動了工作的目標和所需，甚至可以保證整個教育管理體系中的層層相連。教育管理的自我激勵方法甚多，我們需要選擇適合自身發展的，才能更好地在自我管理當中應用起來。一種好的激勵方法，可以使旁人也感受到這種激勵方法的存在性和有效性。在教育體系當中，常常每個管理者都有自己不同的激勵方法，名人名言的自我激勵方法是最適合大眾使用的，也是最普及流行的一種自我激勵方法。這屬于精神上的一種激勵方法。名言自我激勵方法，可以隨時隨地使自己在教育的氛圍中，自我激勵，自我熏陶，更好地達到了理想的需求性和高效性。