農(nóng)村小學(xué)班級管理探究(二)

   4、一個(gè)班的工作好壞，與班主任工作有很大的關(guān)系，既要多觀察、多了解、走得勤、做得細(xì)，既要有嚴(yán)格的要求，又要做到嚴(yán)寬有度。班主任對學(xué)生確實(shí)要有嚴(yán)格的要求，但這并不意味著每天都要板著面孔，使學(xué)生望而畏。要關(guān)心學(xué)生、但也并不意味著要遷就他，而是出自真誠的關(guān)心和愛護(hù)。班主任只有在通過仔細(xì)的觀察，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，才能更全面細(xì)致的了解學(xué)生，因?yàn)楹芏鄦栴}都只能在平時(shí)接觸中了解到，要掌握不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對不同學(xué)生用不同的方法。一個(gè)班中肯定好、中、差怎樣的學(xué)生都有，而在實(shí)際工作中不能如校長所說的，眼中容不一得一點(diǎn)沙子、操之過急，這樣反而會(huì)把工作做得事與愿違，要以說理為主，輔以其它適當(dāng)?shù)慕逃�方法，做到�?jiǎng)懲分明、嚴(yán)寬有度，這樣班級才會(huì)更和諧，學(xué)生才能更自覺，班級也就能形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍

  三、農(nóng)村小學(xué)班級管理中存在的問題

   1、多采用批評的方式對待后進(jìn)生。 　 在農(nóng)村里大多數(shù)學(xué)生的父母都在外打工，孩子都是跟著爺爺奶奶或外公外婆一起生活，由于老人年紀(jì)大，管理方式落后，有的根本就不管，造成一部分孩子養(yǎng)成自由散漫的習(xí)慣，不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散、自律性差。因此這部分學(xué)生在學(xué)校里常常會(huì)不斷地犯些錯(cuò)誤，如上課時(shí)經(jīng)常做小動(dòng)作、無故遲到、曠課、寢室紀(jì)律衛(wèi)生差等，有的甚至發(fā)展成偷竊、斗毆。因此，大多數(shù)班級管理者都把工作重點(diǎn)定放在批評教育這部分后進(jìn)生上，過多地對后進(jìn)生使用批評教育。 

   2、只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視能力的培養(yǎng)。 　　現(xiàn)階段我們的教育現(xiàn)狀就是：教育行政部門僅僅以升學(xué)成績考核學(xué)校，學(xué)校則以教學(xué)成績考核班級管理者。小學(xué)雖然不存在升學(xué)壓力，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，即成績至上，家長希望孩子有好成績。評職稱教學(xué)成績也是重頭，而且學(xué)校的成績還影響到生源，于是各個(gè)學(xué)校、班級的管理者都只注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視學(xué)生其他能力的培養(yǎng)。其他的能力課程經(jīng)常被語文、數(shù)學(xué)課代替，農(nóng)村小學(xué)中這樣的現(xiàn)象更是非常普遍。因?yàn)檗r(nóng)村師資力量薄弱，往往一位教師兼幾樣課程，教師本身對這個(gè)課程就不太熟悉，自身能力也有限，所以更談不上培養(yǎng)學(xué)生的能力，這些課程也就由語文、數(shù)學(xué)課替代了。    3、教師的權(quán)威絕對化，工作方法簡單。 　　農(nóng)村小學(xué)中相當(dāng)一部分教師生活在農(nóng)村，接觸到的新思想、新方法比較少，尤其是老年教師，很多還延續(xù)著老的教學(xué)方法。他們在班級管理中的權(quán)威是絕對的，制定班規(guī)，確立班委，實(shí)施管理，進(jìn)行監(jiān)督，評價(jià)學(xué)生，都由班主任說了算，充當(dāng)著“管家”、“警察”的角色。學(xué)生沒有參加班級管理的機(jī)會(huì)，主體地位根本無法保障。另外，在農(nóng)村小學(xué)中，班主任的教育方法多以批評教育懲罰為主，因?yàn)檫@種方法費(fèi)時(shí)少，見效快，但這種方法的負(fù)面影響是明顯的，一味地批評會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，讓他們失去信心，導(dǎo)致很多學(xué)生自暴自棄，甚至產(chǎn)生逆反心理，造成更嚴(yán)重的后果。    4、班級的管理隨意，沒有合適的班級制度。 　 農(nóng)村小學(xué)中，教師對班級的管理往往僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)和主觀意愿，沒有班級管理目標(biāo)，沒有制定合適的班級管理制度。教師往往只向成績看齊，偏重智育，忽視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理健康教育，而且只關(guān)心學(xué)生在校在班的管理。有些教師對于學(xué)生班級管理隨意，導(dǎo)致許多學(xué)生思想素質(zhì)下降，心理素質(zhì)差，法制觀念淡薄，人為地造成學(xué)生的兩極分化。 

  四、農(nóng)村小學(xué)班級管理對策

   1、根據(jù)農(nóng)村學(xué)生差異，合理運(yùn)用教育手段。 　　農(nóng)村小學(xué)多是來自農(nóng)村，他們性格各異，家境各異，經(jīng)歷各異，要想把這樣的大家庭管理好，需要班級管理者根據(jù)具體情況具體分析，整體把握，全面深入了解學(xué)生情況，針對每位學(xué)生的具體問題，正確分析，對癥下藥。 　 （1）對各方面都比較好的學(xué)生，應(yīng)正確引導(dǎo)其追求自我價(jià)值。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取；參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，比如班級競選、學(xué)校文藝匯演、小記者征文等；思想上要上進(jìn)，樂于幫助后進(jìn)同學(xué)。 　 （2）對于后進(jìn)生，教師應(yīng)以鼓勵(lì)教育為主，盡量發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓其逐漸改掉各方面的缺點(diǎn)，同時(shí)在班級里設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)他們的各種潛能，讓學(xué)生有適合自己、展示自己的舞臺(tái)。    2、合理制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。 　　一個(gè)良好的班集體必須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，它是班級成功的保證。在班級管理中，應(yīng)給學(xué)生一個(gè)明確的行動(dòng)方向，制定必要的班級管理制度，這個(gè)制度應(yīng)與學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)相符合。學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。 　 （1）、制定班規(guī)。開學(xué)初，我制定出班規(guī)，在班會(huì)課上，可以讓學(xué)生對班規(guī)的大家還宣誓，一定會(huì)遵守班規(guī)。班規(guī)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到它是維護(hù)班級利益不可缺少的，是代表師生利益的，必須自覺遵守。公約就是制度，制度面前人人平等。 　 （2）、建立班委。班委是班主任的左右手。所以班主任在接到一個(gè)新的班級時(shí)首先應(yīng)該選好班委。農(nóng)村小學(xué)老師大多是自己任命幾個(gè)成績好的學(xué)生當(dāng)班干部，這樣的做法是不科學(xué)的，成績好的學(xué)生并不一定有管理能力，而且這樣的班干部很多學(xué)生都不服，往往會(huì)抵觸他們的管理。另外，農(nóng)村孩子們比較膽小，不敢大膽地表達(dá)自己，毛遂自薦更是不可能，所以教師應(yīng)該采用民主的選舉方法，讓學(xué)生推薦并舉手通過，這樣選出的班委大家信服。     3、提高教師的素質(zhì)。 　　教師為人師表，學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)教師如果品行端正、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，有好的教學(xué)效果，本身就會(huì)產(chǎn)生一種巨大的、無形的影響，不言自高，不怒自威。但農(nóng)村的小學(xué)教師離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，所以必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，提高自己的修養(yǎng)，增加自己的人格魅力。加強(qiáng)工作培訓(xùn)，時(shí)時(shí)更新自己的管理理念，樹立素質(zhì)發(fā)展觀、學(xué)生主體觀，多與優(yōu)秀教師交流，吸取經(jīng)驗(yàn)。    4、加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系、溝通。 　　要積極宣傳教育的重要性，呼吁全社會(huì)都來關(guān)心支持教育。教育關(guān)乎國家、民族和每個(gè)家庭的未來。學(xué)校班級常規(guī)的管理、未來合格人才的培養(yǎng)，需要家庭、社會(huì)的基礎(chǔ)，需要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村小學(xué)與外界接觸得不多，家庭對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心得也不夠。學(xué)校應(yīng)該多請一些外面的優(yōu)秀人物來學(xué)校演講。我校在過去幾年就請了很多位優(yōu)秀人物來我校演講，有醫(yī)生、警察、種田大戶等，這些人物的演講對學(xué)生幫助很大，他們知道了講衛(wèi)生的重要性，遇到壞人應(yīng)該怎樣報(bào)警，要有毅力才能取得成功。

參考文獻(xiàn)

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