關于學習古代漢語的心得(一)

關于學習古代漢語的心得

歷時兩年本科學習結束了，在這兩年的學習過程中，自己真正學到了很多，在學習知識的同時，也收獲了許多學習心得和體會。于是在畢業之際，來談談自己的關于學習古漢語的心得體會。 

第一、我們學習古代漢語，首先要了解什么是古代漢語。

古代漢語就是人們通常說的“文言文”。這是以先秦的語言為基礎形成的一種書面語。中國古代的很多重要文獻都是用這種語言寫成的，博大精深的中國文化皆熔鑄在這種語言里。

中國是擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是世界上唯一文化始終傳承的文明古國，這很大程度上歸功于我國文化傳承的重要載體——漢字。從傳說中的倉頡造字到考古發掘的甲骨文，再到歷朝歷代遒勁奇秀的書法藝術，無不散發著歷經數千年洗禮的漢語言的神奇魅力。 學習古代漢語可以更好的幫助我們去了解學習我國優秀傳統文化，提高自身修養。同時，學習古代漢語使我們更便捷的閱讀古代優秀典籍，去聆聽古圣先賢的教誨。

第二、我們學習古代漢語的目的有以下三方面：

1、.提高閱讀文言的能力，文言文，它代表了漢語書面語的大多數，古人利用這種書面語，給我們留下了極其豐富的文化遺產，.要了解古代的文化遺產，就必須學習古代漢語.

例如在醫學上，學習醫古文，有利于繼承古代醫學遺產。如《黃帝內經》、《傷寒雜病論》《千金方》都是非常重要的古代醫學著作，這些古代醫籍，都是文言文，所以要學好醫古文，就必須學好古代漢語。.在軍事上，要學習古人的軍事思想，也要接觸文言文.。如《孫子兵法》里記載了許多戰略、戰術方面的知識，直到現在仍然被世界上許多軍事家所推崇。但是，要讀懂《孫子兵法》，就必須了解中國的古代漢語。

2、.提高現代漢語的語言修養，增強現代漢語的表達能力

語言是一個歷史范疇，就其自身的規律來說，現代漢語是在古代漢語的基礎上形成和發展起來的.現代漢語中還保留著古代漢語詞語，語法規則，修辭手法.還保留著表現力極強的成語，格言，詩文名句.。既然現代漢語是在古代漢語基礎上發展起來的，當然要提高現代漢語的語言修養，就要從古代漢語中攝取養料.。像魯迅,茅盾,朱自清,冰心等現代文學大作家，無一不在古代文學，古代漢語方面有精深的造詣.錢鐘書《管錐編》.臺灣作家瓊瑤《在水一方》，篇名和主題歌都取自《詩經·秦風·蒹葭》："蒹葭蒼蒼，白露為霜.所謂伊人，在水一方.遡洄從之，道阻且長.遡游從之，宛在水中央."可見，熟悉古代文學的語言，對于提高現代漢語的表達能力，無疑是有積極意義的.

3、.培養學習文言文的能力.我記得在高中上學時就遇見過幾種情況；

語文課本中的文言文，有的沒有注釋，需要自己解決.。如《孔雀東南飛》寫焦仲卿懇求焦母留下劉蘭芝時說："兒已薄祿相，幸復得此婦." "復"下無注."復"作副詞的常用義是"又，再",如本文"終老不復取".這里講成"又，再"不妥."又，再"表示動作行為的重復，而焦仲卿只娶了劉蘭芝一人，也只娶了她一次."復"有助動詞"能"義.《漢樂府·長歌行》："百川東到海，何時復西歸 "如果解為"又，再"似乎亦通，但不合事理，中國地勢西高東低，百川不可能西歸，更談不上再向西歸."幸復得此婦"即幸好能得到這個婦人.

課本中注釋有的是錯誤的，需要我們有辨別能力.。如高三《信陵君竊符救趙》魏公子將晉鄙軍："勒兵下令軍中曰：父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養."于是選兵八萬，進軍擊秦軍."勒兵"注"檢閱軍隊""勒"無"檢閱"義."勒"本義為"馬籠頭"引申為"拉韁止馬",再引申為"整頓""部署".