以新課程理念激活漢語拼音教學

論文編號:HY2330  論文字數:6473,頁數:08

 以新課程理念激活漢語拼音教學
【摘要】新課標指出“漢語拼音教學盡可能趣味性，宜以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結合”。這對教師創造性地開展教學研究提出了更高的要求：要把漢語拼音放在大語文的整體中，以生為本，倡導自主、合作、探究的學習方式，創設情境，引入游戲，為師生、生生互動提供有效平臺，使課堂教學達到多維有效互動；把學拼音與識字、學普通話、口語交際、閱讀、生活實際、發展語言等融為一體，為全面提高語文素養打下扎實的啟蒙基礎。
【關鍵詞】  新課程理念        激活         漢語拼音教學
        漢語拼音是小學語文教學的一個重要組成部分，是學習漢語的關鍵的奠基工程，它是小學生識字、閱讀的有效工具，能幫助方言區特別是農村孩子正音，讀準漢字，這對在全國范圍內推廣普通話有著極其重要的現實意義。傳統的漢語拼音教學強調單純、孤立地學拼音，重視煩瑣的知識講解和不必要的考試考核，學生學得