教書育人——淺談中學(xué)語文教學(xué)的知識教育和思想教育

論文編號:HY2101  論文字數(shù):7881,頁數(shù):06

教書育人——淺談中學(xué)語文教學(xué)的知識教育和思想教育

[摘  要]文章從語文學(xué)科的性質(zhì)、目的和任務(wù)等方面，闡述了語文教師在語文教學(xué)中必須在抓好知識教育的同時，抓好思想教育工作。即教好書育好人的工作。首先著重指出教書育人是每一位教師的職責(zé)。黨和國家對教書育人工作十分重視。其次，闡明了教書育人是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。古代圣人和現(xiàn)代大教育家葉圣陶、呂叔湘、張志公等，有許多關(guān)于“文道統(tǒng)一”的論述，強調(diào)了教書育人的重要性，最后筆者關(guān)于做好教書育人工作，從三個方面發(fā)表了自己的見解：一是課文“思想內(nèi)容好、語言文字好、適合教學(xué)”；二是教師的素質(zhì)高；三是認真?zhèn)湔n，嚴肅執(zhí)教。
[關(guān)鍵詞]教書育人；神圣職責(zé)；素質(zhì)；文道統(tǒng)一
在語文教學(xué)中知識教育和思想教育，不能顧此失彼，不能偏重或忽視任何一方面.一個在教學(xué)中只注重傳授語文基礎(chǔ)知識，而忽視課文的思想內(nèi)容，忽視對學(xué)生進行思想教育的教師。所教出的學(xué)生，必定是目光短淺，沒有遠大抱負的書呆子。象孔乙己一樣迂腐，只是識幾個字而已。一個在教學(xué)中把語文課上成政治課而不重視語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的教師，在課堂上夸夸其談滿口的馬列主義，華而不實。所教出的學(xué)生必定是不學(xué)無術(shù)。不能成為大器，基腳不牢，豈能建成大廈呢？正像“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，上間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。