語文課程資源的開發和利用

論文編號:HY2085  論文字數:5144,頁數:04

語文課程資源的開發和利用
[摘 要]《語文課程標準》指出：“語文教師應高度重視課程資源的開發與利用，創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文，用語文的意識，從多方面提高學生的語文能力。”新課程把課程資源的內涵伸展到社會、學生生活、教師、家長和每一個學生，著眼學生發展，讓學生在社會大環境里學習和探索語文，提高學生語文綜合素養,從課本資源、課堂資源、學科資源、學校資源、網絡資源、社會資源方面多渠道開發和利用語文課程資源，拓展學生學語文、用語文的天地。
 [關鍵詞] 語文 課程資源 開發和利用
 一、語文課程資源的開發和利用的意義
 “語文課程資源的開發和利用”是指教師利用校內外的語文教學內容來源，合理構建課程資源的結構，創造語文學習環境，引導學生觀察、感悟和積累、培養和發展學生的語文素養，體現時代發展的多樣化需求，實現課程資源價值的“超水平”發揮。