淺談初中作文教學

論文編號:HY1726  論文字數:7001,頁數:05

淺談初中作文教學
[摘  要] 作文教學是初中語文教學的重要部分，本文在掌握豐富的理論知識后，緊密聯系實際，從四個方面加以論述、總結。一是讓學生平時多積累知識、多訓練；二是激發學生的寫作興趣；三是對學生進行作文片斷訓練；四是改進作文批改的方法。
[關鍵詞] 初中作文教學 課外閱讀 寫作興趣 片斷訓練 互評互改。
 
 作文難教，這是語文教師的共同體驗；作文難寫，這是學生作文的共同心聲。寫作能力培養是語文教師必修的課題，也是學生學好其它功課的基礎，無論學生將來從事何種職業，良好的寫作能力是他工作、就業的敲門磚。從近幾年的作文教學中，我總結了一些經驗。
 一、平時多積累、多訓練
 １、指導學生課外閱讀
 初中學生，已能從多種途徑獲取知識和信息。課外閱讀，是學生獲得知識的信息的重要途徑，對學生作文水平的提高起著重要作用。學生可以通過課外閱讀，學習課本中學不到的東西，積累各類學者的寫作方法和技巧。指導學生進行課外閱讀，應從以下三個方面入手：