論小學語文課堂教學資源的開發和利用

論文編號:HY1623  論文字數:6408,頁數:05

論小學語文課堂教學資源的開發和利用
【摘要】： 語文課堂教育資源的有效開發和利用，是學校教育教學質量全面提升，促進學生、教師和學校共同發展的重要途徑。師生是課堂教學的人力資源，教科書，多媒體教學手段與設施是教學的物質資源，環境與情景是助推人力與物質資源的潛在資源，綜合開發利用各種資源優勢，既是語文課堂教學內涵所需，又是教師能動的實施課堂教學實踐的策略的必然選擇，同樣是促進課堂教學又快有好發展必須的工作。
【關鍵詞】： 新課程 語文課堂教學 課堂資源      

課堂是師生互動、共同發展提升、實施教育教學的主陣地，是落實課改精神貫徹新課標，實施素質教育的主渠道。語文課堂教學資源的開發和利用，更是落實課改精神，實現語文課堂教學優化整合的重要內容。按照《課標》有關文獻的定義，“語文課堂資源是指組成語文