小學生質疑能力培養研究

論文編號:HY1574  論文字數:5500,頁數:04

 小學生質疑能力培養研究
[摘要]：世界上的許多發明創造都源于疑問：質疑是開啟創新之門的鑰匙。因此在學習活動中，教師應努力使質疑成為學生的一種良好的學習習慣，讓學生樂于質疑，敢于質疑，善于質疑，為學生的創新能力的形成打下堅實的基礎。

[關鍵詞]：質疑 問題意識 創新能力
 
 世界上的許多發明創造都源于疑問：化學元素鐳的發現就產生了居里夫人對實驗廢棄物中發光現象的疑問；物理學中著名的“萬有引力定律”則是由于牛頓對蘋果落地的疑問而產生的。質疑是開啟創新之門的鑰匙。因此在學習活動中，教師應努力使質疑成為學生的一種良好的學習習慣，讓學生樂于質疑，敢于質疑，善于質疑，為學生的創新能力的形成打下堅實的基礎。