目標(biāo)教學(xué)與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

論文編號(hào):HY155  論文字?jǐn)?shù):6146,頁(yè)數(shù):05

目標(biāo)教學(xué)與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
 [摘 要]  隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)已不再是教師傳授，學(xué)生被動(dòng)接受了。教師成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，而學(xué)生變成了自主學(xué)習(xí)的主體。新的小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的試用，讓我們?cè)鎏砹嗽S多對(duì)語(yǔ)文教學(xué)新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。在目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官和思維器官，讓學(xué)生主動(dòng)去參與學(xué)習(xí)和探索，使其主體性得到充分發(fā)揮。對(duì)學(xué)生來(lái)說，尊重其主體地位，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，能夠獨(dú)立提出新問題、新思路、新方法、新見解、新結(jié)論以及與眾不同的表達(dá)方式、操作程序等，都是他們主體性發(fā)展的表現(xiàn)。創(chuàng)新精神的一個(gè)鮮明特征就是“敢為天下先”敢想別人想不到的，敢想別人不敢想的，敢想別人想不清的。讓學(xué)生大膽去這樣想，大膽去這樣做，正是尊重學(xué)生主體性的表現(xiàn)。因此，在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)把發(fā)展創(chuàng)造力作為教學(xué)核心，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，培養(yǎng)自學(xué)能力，讓課堂充滿創(chuàng)造活力。
[關(guān)鍵詞]   課堂   目標(biāo)教學(xué)  創(chuàng)新意識(shí)   主體性  

 課堂教學(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)的基本形式，是實(shí)踐教育的主要途徑，是完成知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展的主渠道。它也是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。