論中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

論文編號:HY1532  論文字數(shù):6086,頁數(shù):05

論中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

[摘要]本文針對興趣在一個人成才中具有的重要作用，特別是對多數(shù)中學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不感興趣的現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查了解，懂得了中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的現(xiàn)狀，即學(xué)生對語文的重要性認識不足，認為學(xué)與否結(jié)果差不多。分析了此種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。并提出了培養(yǎng)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的一些行之有效的方法：（一）將語文教學(xué)與生活聯(lián)系起來；（二）讓學(xué)生明白語文的知識結(jié)構(gòu)特點；（三）讓學(xué)生體驗到成功的喜悅；（四）開展形式多樣的活動。
[關(guān)鍵詞]語文 興趣 培養(yǎng)

 一、興趣在一個人成才中的重要作用
興趣，被人們譽為最好的老師，它在一個人成才中有著至關(guān)重要的作用。它是引領(lǐng)人們步入知識殿堂的導(dǎo)師，是支持人們刻苦鉆研探索的精神源泉。眾所周知，大發(fā)明家愛迪生在小的時候被老師當作有智障的孩子，但他有個特點：那就是對各種現(xiàn)象特別感興趣，甚至于癡迷的程度。如果沒有對各種生活現(xiàn)象的濃厚興趣，愛迪生不可能擁有上千項科學(xué)發(fā)明；同樣，如果沒有對大自然各種生物的濃厚興趣，達爾文不可能成為進化論的創(chuàng)造者；如果沒有對數(shù)學(xué)王國的癡迷，陳景潤也不可能摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；同樣，如果沒有對繪畫藝術(shù)的熱愛，徐悲鴻不可