中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中心理素質(zhì)教育初探

論文編號(hào):HY1412  論文字?jǐn)?shù):6769,頁(yè)數(shù):05

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中心理素質(zhì)教育初探

[摘 要] 心理素質(zhì)一詞隨著素質(zhì)教育的提出和實(shí)施已成為當(dāng)今的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,而語(yǔ)文教學(xué)作為基礎(chǔ)教育階段開(kāi)課課時(shí)最多,開(kāi)設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的一門(mén)主課,尤其是它作為"多重性,多種關(guān)系,多向互為作用而構(gòu)成的復(fù)雜的統(tǒng)一體.”（1）本人將針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施心理素質(zhì)教育作一下初探。
[關(guān)鍵詞] 初中語(yǔ)文教學(xué)　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)　健康情感　堅(jiān)強(qiáng)意志　人際關(guān)系　健康人格

 21世紀(jì)的教育將是以人為本的教育，是充分弘揚(yáng)人的主體性，注重開(kāi)發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育。面對(duì)科技高速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的世紀(jì)，注重提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的素質(zhì)現(xiàn)代化，已成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的當(dāng)務(wù)之急。而心理素質(zhì)作為各項(xiàng)素質(zhì)的核心，也引起了越來(lái)越多教育工作者的關(guān)注。