注重語(yǔ)文教學(xué)中“講”的藝術(shù)

論文編號(hào):HY1231  論文字?jǐn)?shù):5222,頁(yè)數(shù):06

注重語(yǔ)文教學(xué)中“講”的藝術(shù)

[摘 要]隨著語(yǔ)文教育改革的不斷深化，越來(lái)越多的教師開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“講”在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的重要性。隨著社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性,令一些老師談“講”色變，以為“講”就是“灌”，是學(xué)生的忽略。在語(yǔ)文教學(xué)中的“講”是一門藝術(shù)，教師如何把握教師的主導(dǎo)地位，如何把講的藝術(shù)發(fā)揮到最好，關(guān)鍵在于教師講什么、怎樣講、適當(dāng)?shù)刂v、有技巧地運(yùn)用“講”的藝術(shù)在課堂教學(xué)上是非常重要。
 
[關(guān)鍵詞]  講 教學(xué)語(yǔ)言 藝術(shù)
   “講”也就是口語(yǔ)表達(dá)，以語(yǔ)音為信號(hào)的口語(yǔ)，在教學(xué)中就是教師的語(yǔ)言表達(dá)。大多數(shù)優(yōu)秀的教師能給學(xué)生留下深刻印象，除了師德高尚、知識(shí)淵博、體態(tài)優(yōu)雅外，幽默、優(yōu)美、