中學詩歌教學中語感的培養

論文編號:HY665  論文字數:9851,頁數:09

中學詩歌教學中語感的培養
【摘要】語感在語文教學中處于核心地位，是中學語文教育的核心內容。本文論述了培養語感對學習語言的重要意義，重點從中學詩歌教學應如何培養語感這個方面展開。全文主要內容如下：首先論述了語感及語感教學的重要地位，進一步結合詩歌教學闡明了詩歌教學中培養語感的特殊意義。 其次重點提出了四個在詩歌教學中培養語感的策略，即：整體感受詩歌，觸發語感；品味詩歌語言，生成語感；實踐詩歌語言，習得語感；熟讀背誦詩歌，積累語言，積淀語感。這四個策略相輔相成將語感教學層層推進。
【關鍵詞】語感；語感教學；詩歌；中學語文 

目錄
前言 1
一、語感及語感教學 1
二、詩歌是最有利于培養語感的文體 2
三、詩歌教學中培養語感的策略 2
四、結語 8
參考文獻： 8