試論語文教學中德育的滲透

論文編號:HY613  論文字數:6019,頁數:05

試論語文教學中德育的滲透
[摘 要]語文學科具有工具性和人文性，語文教學不僅要培養學生的智育，而且肩負提高學生德育的重任。進一步加強和改進學校的德育工作，首先必須理解什么是學校德育以及語文教學與德育的密切關系。本文認為可通過以下幾種途徑來實現：一、用自身日常的言行舉止去影響學生；二、將德育滲透到課文內容的教學過程之中；三、將德育滲透到寫作訓練的工程中去；四、將德育滲透到課外實踐活動中去。
[關鍵詞]語文教學 德育滲透 教育

目錄
前言 1
一、用教室自身日常的言行舉止去影響學生。 2
二、將德育滲透到課文內容的教學過程之中。 2
三、將德育滲透到寫作訓練的過程中去。 3
四、將德育滲透到課外實踐活動中去 4
參考文獻： 4
注釋： 5