文言文講讀教學教法淺探——以《廉頗藺相如列傳》為例

論文編號:HY297  論文字數:4969,頁數:06

文言文講讀教學教法淺探——以《廉頗藺相如列傳》為例
[摘 要]
 講讀課不應該是教師在課堂上口若懸河，滔滔不絕，而應該是學生在教師指導下學習課文，熟悉課文，訓練讀書、講話、作文的能力。本文分三部分論述：一、試以《廉頗藺相如列傳》(節選)為例，談談怎樣改進講讀教學；二、講讀課教法，關鍵在于掌握各類文章的構造規律和學生讀文的認識規律，并善于把這二者契合起來；三、教學課時及教法的科學實施。
[關鍵詞] 文言文 講讀 教法 《廉頗藺相如列傳》

目錄
[摘 要] 1
前言 1
一、試以《廉頗藺相如列傳》(節選)為例，談談怎樣改進講讀教學 2
二、講讀課教法，關鍵在于掌握各類文章的構造規律和學生讀文的認識規律，并善于把這二者契合起來 3
三、教學課時及教法的科學實施 3
四、小結 5
注釋 5