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    關于工商管理專業學習的心得體會(一)

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                   關于工商管理專業學習的心得體會
    工商管理學是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的科學。這個專業的范圍比較廣,所學課程也較多,涵蓋了經濟學、管理學的很多課程,因此,工商管理是一門基礎性的學科,個人可以就此根據自己的愛好選擇專業方向。本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。工商管理專業專科層次的學習,以政治理論、經濟理論、基礎課程和適用廣泛的管理專業理論學習為主。成績合格者應能從事具有管理性質的基礎工作和一般的經營活動。工商管理專業本科層次的學習,是在專科知識的基礎上,進一步擴展管理理論和管理知識的學習,增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法,提高本科自考生的工作適應性。這些學科都是我特別喜歡的學科,無論是自學,還是老師給我們講,我都會很專注的去學習每一門課程,并且我還會讀一些課外的有關這方面的資料,這不僅補充完善了課本的知識,而且還讓我了解到更多有關這個專業的知識以及和這個專業相關的知識。在學這個專業以前,我就聽說這個專業的就業前景很好,主要從事管理方面的,而且都是很好就業的,所以我一直就喜歡這個專業。
    在這幾年的學習中,在老師、同學的幫助下,我的成績進步很快,而且取得了一個相當不錯自己很滿意的成績,學到很多知識。這些學到的東西對我以后的工作都是很有益的,現就我的學習,我有一些新的體會:
    一、應該對整個學科和整個專業有一個整體的認識和掌握。
    在學習這個專業的第一步,我個人覺得對這個專業有一個整體的了解和認識才是最重要的,只有我們對他大致了解了我們才能把它學好,才能知道自己學的是啥,為啥要學他,咋樣去學,學了它以后將來我們會干啥,從事哪方面的工作……,這樣我們才能學好。其實我覺得任何事情都是這個道理,第一步永遠是最重要的,因為第一步是要確定我們要做這件事的目標,只有確定了目標我們才有努力地方向,奮斗的動力,學習的理由,成功的關鍵,猶如一艘巨輪要確定自己航行的目的地一樣重要,猶如一個人有了生活和奮斗的目標一樣,這樣他他才有活的意義,才能活的精彩。學習這個專業也是一樣的道理,只有我們對整個工商管理專業有了系統性的認識,有了整體性的認識,我們才能學好這門專業,才能知道將來自己是要從事哪方面的工作。
    二、要根據自己的特點,制定一套詳細的學習計劃和一套適合自己的學習方法。
    中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。 智力相同的兩個同學有沒有學習計劃,他們的學習效果是不大相同的。 同學們按計劃進行學習獲得成功之后,可以產生一種充實感和成功感。沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。 為什么有些同學的學習會處于后進狀態呢?學習缺乏計劃性,往往是一條重要原因。如:結果完不成作業,必要時只得趕抄,不能認真復習和做作業。 這種毫無計劃的學習是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。串門、聊天、打撲克,天天看電視、看電影;
    (1)計劃是實現學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標,而目標實現,要腳踏實地、有步驟地完成。為了實現學習目的,制訂計劃努力去實現它,就可以使自己離目標越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。    (2)制定計劃有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學習時能安心學習,該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。    (3)有了計劃能減少時間的浪費,提高學習效率。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時,多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成,而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃,每一步干什么都明確,不用白費時間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。     三、上課時認真聽講,做好筆記,課后及時復習,這三點有機地結合起來去學習。
    上課認真聽講、做好筆記以及課后及時復習當天學過的新知識是學習中這一環節中最重要的三大步,只要我們把這三步都做到位,這三步相互的結合起來,取長補短,我們就會輕而易舉的學好每一門課程,掌握應該掌握的每一個知識點,但是倘若其中的一個沒有做到位,那我們就不可能取得一個好成績。專心聽講是根本原則,但僅僅做到專心聽還不夠,還應注意聽課的方法。應該與筆記相結合,不能只是在筆記本上工工整整地記下了幾條板書。這種被動地聽課也是學不好的,必須學會主動地聽課。老師講概念、定義等,都要通過許多具體的例子去分析、講解。這就要求學生不能只記結論,死背板書,首要的是聽老師怎樣把一些抽象的概念具體化,弄懂每個概念的來龍去脈,理解每個


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