大學生就業難問題研究(一)

大學生就業難的經濟學分析

[摘要]大學生就業難是今年來社會廣泛關注的焦點。大學生就業難既有經濟原因，社會原因，也有大學生自身的原因。大學生是社會主義現代化建設的主力軍，是國家繁榮昌盛的建設者，解決好大學生就業問難的問題關乎到大學生的切身利益，更關系到社會的和諧穩定，國家的繁榮富強，因此這就需要政府，企業，高校和大學生的共同努力。

[關鍵詞] 大學生就業 對策 現狀

我國自1999年大學開始擴招以來，大學生就業問題日趨嚴峻，大學畢業生初次就業率和供需比日趨下降，大學畢業生就業形勢不容樂觀，受到了社會各界的關注。目前現狀，人力資源和社會保障部最新統計顯示，2013大學畢業生人數達到699萬，是高校畢業生人數最多的一年。2014年又有畢業生727萬人，加上2013年尚未就業的大學生，可預計2014年的高校就業人數多達810萬。 與此同時，2014年上半年全國有6.7萬家民營企業倒閉，而在2011年，民營企業就吸納了34.2%的大學畢業生。由此可見，今年2014年大學生就業形勢仍難好轉。大學生就業難是今年來社會廣泛關注的焦點。對此，習近平總書記勉勵大學生轉變擇業觀念。同時要求加大對高校畢業生自主創業支持力度，對就業困難畢業生進行幫扶，增強學生就業創業和職業轉換能力。

一、大學生就業難的現狀

自1999年政府實施大學擴招政策以來,我國的高等教育規模迅速擴張,大學畢業生人數逐年增長,2012年高校應屆畢業生人數高達699萬,是1998年(大學擴招前)高校畢業生人數的8倍多。2014年,全國普通高校畢業生727萬人,比上年增加28萬人,創歷史新高,就業壓力增大。人力資源和社會保障部部長尹蔚民在去年也表示，未來5年，我國高校畢業生就業規模將保持在年均700萬左右，約占新進人力資源市場勞動力的一半，青年就業壓力仍不容小覷。有媒體將其解釋為“最難就業季或將再持續5年”。 目前,這一群體面臨著嚴重的就業壓力和競爭,就業困難影響大學畢業生的生活狀況和價值態度,導致部分畢業生處于較為惡劣的生存狀態,并有可能增強其不滿情緒和偏激行為。

大學生畢業人數逐年增長，但是人力資源市場供求不活躍,企業用工需求不旺，甚至需求成下降趨勢。而且，當今大學生就業存在重國企公務員、輕中小民營企業，重知識、輕技能，重北上廣、輕中小城市等傾向。畢業生追捧進國企、考公務員、留在北上廣，而無意中小城市、民營企業，這也客觀上造成了“招聘難、就業難”并存的結構性矛盾，一方面中小城市及企業求賢若渴卻無人可用，另一方面大學生有業不就、自愿性失業。習近平總書記在天津考察時，他勉勵當代大學生志存高遠、腳踏實地，轉變擇業觀念，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡崗位上創造不平凡的業績。這話當然有道理，不過，更為根本的是要打破“三六九等”的用人觀念和制度，營造公平開放的社會

二、大學生就業難的原因分析

就業難，簡單的說就是僧多粥少，社會上需要的工作崗位滿足不了日益增長的大學生的需求。導致當前畢業生就業難狀況如此嚴峻，不是單方缺陷所致，而是由多方面因素共同結果引起。 

1、社會大環境的原因

（1）經濟原因

金融危機后續影響。從金融危機的角度看，金融危機直接影響行業就業，并可能引發更大規模的就業沖擊。因美國次貸危機而引發的國際社會金融海嘯導致了金融機構的連鎖性破產，引發了金融行業的裁員風潮。金融危機滲透到實體經濟領域，會對整個經濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外，與國際貿易相關的行業就業會受到最為明顯的沖擊，如果這個過程繼續影響到經濟增長，這對就業增長將是一個非常不利的信息。對我們大學生的就業產生了嚴重的影響，導致現在的大學生畢業后不知“何去何從”。

再從經濟發展不平衡的角度看，區域經濟發展的不平衡直接導致畢業生的就業取向會指向發達地區，特別是大城市。但是大城市的吸收能力相對于試圖留在大城市的畢業生的數量顯然不足。產業發展不平衡，主要是第三產業發展不充分，限制了就業機會的增加。

（2）社會原因

首先，高校專業設置錯位，教育質量低下。一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。 一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生理論功底不系統，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。 由于教學內容，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學生的就業。大學擴招過程中間，教師的知識結構仍然是非常陳舊，授課內容政治化空洞化也是造成大學生就業難的一個重要原因。

其次，用人單位的原因�，F在很多用人單位盲目要求高文憑，過分看重工作經驗，“重男輕女” 存在性別歧視，還有就生源地域歧視問題。大多數中小型企業不愿培養和儲備人才，諸多客觀原因造成大學生就業難。在計劃經濟時代，國企擔當著把大學畢業生培養成社會人才的重任，隨著經濟體制改革的不斷深入，非國有企業占到80%以上，且日漸成為大學生就業的主渠道。這些企業不愿承擔培養儲備高校畢業生的成本，同時，企業也害怕培養的人才跳槽，投資打了水漂。在省高新人才市場舉辦的招聘會上，用人單位中非國有企業占到90%左右，且大多為中小型企業。這些企業缺乏現代企業管理制度，多數企業是缺什么人找什么人，長期處于救火式選人用人方式，沒有人力資源發展規劃，也不愿意培養和儲備人才。

2、大學生畢業生自身的原因

（1）職業目標不明確，對社會、對企業不了解，盲目跟風考證

由于對社會、對企業缺乏足夠的了解和認識，不少學生在校期間盲目跟風考證。計算機等級證書、秘書證、導游證、公共關系證……各色證書，以為有了證就代表能力增強。“即使目前用不上，但有總比沒有強，說不定什么時候就用上了�！北е�這樣的心理，很多大學生都加入了這支龐大的考證隊伍。同時，大多數大學生在找工作時并不了解自己想要進入的單位的發展前景、用人制度、企業文化、人際關系，只要求單位地域好、辦公條件好、工作壓力輕、待遇高等，沒有認真分析人才市場需求信息，研究信息的分類及適用性，把握自身專業與區域經濟發展，產業變化及企業產品的情況。  

此外，許多企業反映，不少大學生做事眼高手低，好高騖遠，知識脫離實際，不愿從基層做起，不愿從事最基本的工作。缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事最基層的工作被同學、朋友、親戚看不起。溝通能力差，比較自私，團隊協作精神差。就業后穩定性差，是造成企業不愿意接收大學生的另一重要原因。有調查表明，應屆畢業生工作后一年內跳槽率約為30%。

（2）學生的就業觀念與期望 

現今很多大學生的就業理念也存在一些誤區，如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”“創業不如就業”，“就業難不如再考研”等。大家都覺得上大學是一種投資，父母投資讓孩子讀了本科，想要的回報就是孩子必須有好的工作，至少應該拿到3000元以上的月薪。有些大學生找工作時一開始就談工資，企業還沒有看上他，就開始談工資，這是沒法談的。家長對孩子讀大學以后的就業期望值過高，大學生的自我定位也過高，這些都是大學生就業的障礙。  

大學生缺乏正規科學的就業技能與意識培養和社會上沒有正規的實習機構和監督制度對大學生就業能力影響最為突出。欠缺人際溝通和表達能力、缺少專業相關技能、自我定位不夠理性等是目前大學生就業能力不足的表現，大學生最欠缺的就業素質是“人際溝通和表達能力”，排在第二位的是“專業相關技能”。

（3）就業渠道不暢以及學生缺乏求職技巧

目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會;報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，還不能滿足畢業生的需求。而且大部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。

三、解決大學生就業難為題的對策

國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，研究如何做好今年高校畢業生就業工作，提出做好高校畢業生就業工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩定。要采取有效措施，切實保障應屆畢業生就業水平不降低、有提高。

加強政府部門在畢業生就業工作中的職責

首先,制定政策法規,完善就業市場體系。各級政府要從規范就業市場著手,建立健全法律、法規