關于學習微積分的體會(一)

關于學習微積分的體會

時間，如同軌道上疾馳的列車，匆匆行駛，不留一點痕跡。我們的網絡教育學習就這樣到了終點，快要結束了。恍惚之間，我們的課程亦然全部學完了。我們還依稀記得，在報名網絡教育之前的學習熱情高漲，學習動力澎湃放！可是，自己卻不得不承認有時因為工作的原因，有很大一部分的學習時間是被荒廢掉了。在結束網絡教育之前，我好好靜下心來，思考并總結了一下在這三年里的一些學習經驗和學習方法。在思考與總結的過程中，我突然又有了繼續好好學習的沖動，可能以前的我真的是忙于工作，對學習不夠上心的緣故吧。

在學習方面，以前的我總覺得數學是一直處于主心骨的位置，非常重要。學好數學，是我從小的夢想，也是我的驕傲。在數學中，我更喜歡學習微積分！由于函數概念的產生和運用的加深，也由于科學技術發展的需要，一門新的數學分支就繼解析幾何之后產生了，這就是微積分學。微積分這門學科在數學發展中的地位是十分重要的，可以說它是繼歐氏幾何后，全部數學中的最大的一個創造。

可是，自從網絡教育學習以來，微積分的學習卻著實讓我倍受打擊。微積分聽不懂、學不進，沉痛地打擊了我對數學學習的自信心。在網絡教育平臺上，我通過和老師交流，與同學討論，讓我明白強中自有強中手，而自己，也并不是數學笨蛋，而是有些方面自己做的不夠，練得不多，只要自己深刻地去思考學習方法，我相信自己也還是有很大的進步空間，事實也確實如此。

首先，課后鞏固很重要。

我覺得網絡教育的學習，課后鞏固很重要，光靠看網絡視頻、網絡課件的學習，遠遠是不夠。并且，網絡講課的老師可能會因為進度的問題和視頻錄制大小的原因，有些知識點會講解得很快，很多時候我會跟不上老師的速度。這個時候，如果課后不再做課后的作業，鞏固課上的知識內容，那么，課上的一些疑問將會永遠得不到解答。如果是在不做作業，不去課后鞏固知識的情況下，要想談進步，幾乎是不可能的。

我覺得，課后的鞏固應該從兩方面著手，一方面是教學大綱上要求必須掌握的內容，這些是考試必考的內容，或許看似很簡單的內容，其實是解題目時最基礎的一些基本方法。我記得我高考的那一年，就是因為自己對基本知識忽略，在一些很簡單的數學題目上丟了分，慘痛的教訓給了我深刻的教訓。夯實地掌握微積分基礎知識，才能為考試打下良好的基礎。

另一方面，是自己認為在內容掌握上的盲點和誤區，這些盲點和誤區是考試時最容易忽略的，也是應用熟練程度最差的。而考試不會因為這是自己認為的難點就不會考，所以，要認真鉆研這些題目，以便自己在分數上有突破性的表現，也許這幾道數學題將在分數的高低上起到決定性的作用。

其次，復習要持之以恒。